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首次诊断癫痫患儿家长焦虑现状及影响因素
目的 了解首次诊断癫痫患儿家长的焦虑状况及其影响因素,为制定相应的护理对策提供依据.方法 选择125名首次诊断癫痫患儿的家长为研究对象,所有患儿均为首次发病.患儿入院1周内,采用一般资料调查表和Zung焦虑自评量表(SAS)对患儿家长进行问卷调查,分析其焦虑现状及影响因素.结果 125名首次诊断癫痫患儿家长的焦虑评分为(41.36±7.38)分,高于中国常模的(29.78 ±10.07)分；患儿家长年龄、文化程度、经济状况是焦虑的影响因素(P＜0.05).结论 首次诊断癫痫患儿家长存在明显的焦虑现象,且与年龄、文化程度、经济状况相关,医务人员有必要了解患儿家长的心理状况,给予必要的干预措施,降低其焦虑程度,使其积极配合医护人员对患儿的治疗及护理.
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专病随访对住院首次诊断糖尿病患者出院后的效果评价
目的：探讨专病随访健康教育对住院首次诊断糖尿病患者出院后的影响。方法选取2012年3月至2013年3月住院首次诊断糖尿病的出院患者112例，随机分为对照组与试验组，每组56例，2组患者住院期间及出院前均进行糖尿病常规健康教育和指导，出院后对照组采取常规门诊随访和复查，试验组在此基础上由专职护士实施糖尿病专病随访和健康教育12个月。出院前、出院后1个月、6个月、12个月分别通过问卷调查的方式，比较2组患者糖尿病知识知晓情况和血糖控制的差异。结果出院前2组患者各评价指标之间的差异无统计学意义（P ＞0？．05），通过专病随访健康教育，出院后1个月、6个月、12个月，2组患者各评价指标之间的差异均有统计学意义（ P＜0．05），试验组对糖尿病知识知晓情况和血糖控制明显优于对照组。结论专病随访模式的应用能有效提高首次诊断糖尿病的患者出院后糖尿病知识的知晓率，改变患者的知信行和遵医行为，有效地控制血糖。
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以腹痛首诊内科的脊柱病变27例临床分析
腹痛是临床上很常见的症状,引起腹痛的原因很多,除大多数由腹腔内脏器疾病引起外,也应考虑不常见的腹腔外原因所致,特别是老年人常患多种疾病,或某一疾病临床表现不典型,或对临床症状叙述不清.易导致误诊.现将笔者所在医院2005 年1 月-2010 年12 月以急性腹痛为主诉首诊消化内科门诊或内科急诊的27 例脊柱病变患者分析如下.
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首次诊断系统性红斑狼疮患者对健康教育需求的调查分析
目的：了解首次诊断系统性红斑狼疮（systemic lupus erythematosus，SLE）患者健康教育的需求。方法采用问卷调查的方式对84例首次诊断为SLE的住院患者进行调查,并对调查结果进行统计分析。结果大多数的患者对获得病因、主要用药指导、饮食指导、治疗方法、如何门诊复查等知识的需求强烈，而受欢迎的健康教育知识获得方法是电话随访，其次是发放疾病手册和医护人员健康教育。结论首次诊断系统性红斑狼疮的患者对疾病相关知识的认识总体上相对缺乏。需通过调查进行有计划针对性的健康教育，“按需供给”使患者及家属均能了解并正确面对疾病，提高患者的治疗依从性，减少、避免不良事件的发生。
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地特胰岛素联合伏格列波糖治疗首次诊断老年2型糖尿病患者的效果
目的 探讨地特胰岛素联合伏格列波糖治疗首次诊断老年2型糖尿病的疗效及安全性.方法 选取2014年1月～2015年8月收治的首次诊断2型糖尿病患者共45例,随机分为观察组(n=22)和对照组(n=23),观察组使用地特胰岛素睡前皮下注射联合伏格列波糖治疗,对照组使用门冬胰岛素30早晚餐前皮下注射治疗.比较两组患者疗效指标的变化情况.结果 治疗后2组患者的空腹血糖(FPG)、餐后2h血糖(2 hPG)及糖化血红蛋白(HbA1c)与治疗前相比均明显降低,但组间差异均无统计学意义(P＞0.05);但观察组患者胰岛素用量、低血糖发生率等指标明显优于对照组,组间差异具有统计学意义(P＜0.05);观察组BMI较治疗前稍有降低,但差异无统计学意义(P＞0.05).结论 应用地特胰岛素联合伏格列波糖与使用门冬胰岛素30均可良好控制首次诊断老年2型糖尿病患者的血糖,但是应用地特胰岛素联合伏格列波糖能使用较少胰岛素用量,且低血糖的发生率较低,安全性好.
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影响抑郁症患者精神科门诊治疗的相关因素研究
目的研究影响抑郁症患者精神科门诊治疗的相关因素。方法研究我院2012年2月~8月收治的75例抑郁症患者，对其进行简明精神病评定量表(BPRS)与自制问卷进行调查，并且分析影响其专科治疗的原因，并给与健康指导，在接受治疗后对其进行为期半年的随访。结果在75例抑郁症患者中，有60%抑郁症患者的首次诊断选择在非精神科门诊进行治疗；40%抑郁症患者的首次诊断选择了精神科门诊；其中有57.3%抑郁症患者不知自己患有抑郁症。首次诊治于精神科的病例其治疗效果优于首次诊断于非精神专科患者(<0.05)。结论影响抑郁症患者首诊于精神科门诊的主要因素是患者对抑郁症缺乏正确认识，尤其是以躯体症状为主要表现的病患，常在综合科室"逛医"，因而延误诊疗。因此，精神科专业人员应加强对精神疾病(尤其是抑郁症)的相关知识普及，使抑郁症患者的病情在早期时能够得到充分的诊断与治疗。
