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介入治疗患者术前焦虑水平及其影响因素
目的:评估介入治疗患者的焦虑水平,探讨产生焦虑情绪的影响因素.方法:对98例准备接受介入治疗的心血管、脑血管和肿瘤病人施测焦虑自评量表(SAS)、社会支持问卷(SSRS)和中国人人格量表(QZPS).结果:1.病人的SAS总均分(33.84±15.0)显著高于常模组(29.78±0.5)(t=2.48.P＜0.05);心血管、脑血管和肿瘤病人的SAS总分分别为39.6±13.4,28.6±16.3,32.4±14.9,差异有统计学意义(F=3.90,P＜0.05);2.受教育程度高与病人的焦虑分数存在显著的负相关(r=-0.55,P＜0.01),主观社会支持与焦虑水平有显著负相关(r=-0.55,P＜0.01);3.人格特质是影响焦虑水平的重要因素,相关和回归分析的结果表明,耐性、乐观、宽和、合群等人格因素对焦虑水平具有预测力(R2=0.40).结论:介入治疗患者在接受治疗前会产生焦虑情绪,受教育程度和人格特征与焦虑水平密切相关.
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中国人人格特点的才干因素分析
目的探讨不同性别、年龄、职业和婚姻状况的被试在才干人格维度上的特点.方法对1672名被试在中国人人格量表(QZPS)的才干维度上的分数进行分析.结果才干维度分数存在显著的年龄(青年组、壮年组和中年组的平均分数分别为88.28分,89.08分和90.84分,P ＜0.01)、职业(工人、农民、行政管理和科教文卫的平均分数分别为87.83分,90.13分和90.25分,P ＜0.01)和婚姻状况(有配偶和无配偶者的平均分数分别为88.90分和90.01分,P ＜0.05)差异,其中尤以年龄和职业的影响大,而且婚姻状况会明显影响个体的才干分数,有配偶者的才干分数显著低于无配偶者.结论个体的性别、年龄、职业和婚姻状况会显著影响其才干分数.
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大学生求职面试后应对方式及其与人格的相关
目的:研究大学生求职面试后的应对方式,探讨其与人格的关系.方法:通过个别访谈和开放式问卷收集项目,编制大学生求职面试后应对方式问卷,对622名大学毕业生进行调查;其中238人同时完成中国人人格量表(QZPS-SF).结果:探索性因素分析发现应对方式有问题解决和回避两个维度;方差分析表明,城镇生源毕业生更倾向于采用问题解决应对方式;应对方式两维度与人格特质七维度的回归分析表明,人际关系和处世态度对问题解决应对方式有显著影响:外向性、行事风格、处世态度对回避应对方式有显著影响.结论:大学生求职面试后应对方式具有稳定结构,并与部分人格特质的相关关系显著.
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中国人的人格特点(Ⅲ):行事风格
目的:探讨行事风格人格维度的特征及其与年龄、性别、婚姻状况和职业的关系.方法:根据1672名被试在中国人人格量表的行事风格维度上的分数,比较不同年龄、性别、婚姻状况和职业的被试间的差异.结果:年龄、性别和职业差异显著,男性分数低于女性,年龄越大行事风格分数越高,行政管理和教科文卫人员分数相当,工人农民分数低,部分交互作用也显著.结论:不同职业、性别和年龄被试在行事风格上存在显著差异.
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精神分裂症患者人格异常的性别差异
精神分裂症患者的人格特征不同于健康人群,且其人格异常往往影响临床表现和预后[1-2];更有研究表明早在起病之前患者就表现出气质特点上的异常[3].鉴于精神分裂症的临床表现有明显的性别差异,如女性患者发病年龄相对更晚、预后更好等[4],有理由推测作为重要病理心理表现之一的人格异常的模式也可能有性别差异.
