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心理健康宣教对社区居民精神卫生知晓率的影响
目的:探讨心理健康宣传教育对社区居民精神卫生与心理保健知识知晓率的影响和效果. 方法:采用随机抽样的方法在北京市朝阳区农村社区选取研究对象1935 人,分成干预组和对照组. 对干预组进行为期1年的心理健康宣教活动,采用《精神卫生与心理保健知识问卷》进行前测和后测. 结果:①宣教前,两组知晓率得分差异无统计学意义;宣教后,知晓率得分差异有统计学意义(χ2 =25.11,P<0.01);②在干预组内,宣教前后知晓率得分差异有统计学意义(χ2 =20 .73 ,P<0 .01 );在对照组内,宣教前后知晓率得分差异无统计学意义;③宣教前后两组知晓情况差值得分差异有统计学意义(χ2 =11.34,P<0.01). 结论:心理健康宣教可提高农村社区居民的精神卫生与心理保健知识知晓率水平,改变对精神疾病的态度,此宣教模式值得推广.
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浅析特殊群体出现的心理问题和心理健康教育策略
目的：通过访谈法了解特殊群体在社会适应过程中遇到的心理问题，为政府采取适合特殊群体的心理健康教育提供参考依据。方法采用问卷调查法和访谈法，以朝阳区农转非群体为例，随机抽取387名被调查人员进行了社区心理健康服务需求调查；使用了自编访谈提纲对随机抽取的20名被调查人员分三次进行了小组访谈。结果特殊群体在城市化过程中遇到的心理问题有：（1）特殊群体获取心理健康知识的途径仍以传统媒体为主。（2）特殊群体对心理健康的重要性认识不够。（3）特殊群体退休生活易产生孤独感的问题。（4）特殊群体因经济压力过大产生焦虑、无助感的问题。（5）特殊群体在社会适应过程中产生心理不适应的问题。（6）特殊群体在文化适应过程中产生身份认同的问题。结论特殊群体在生活中存在比较多的有待解决的心理困惑，传统的社区心理健康服务体系面临着考验，将积极心理健康教育的理念应用于针对农转非群体的心理健康宣教中为社区心理健康服务提供了新的视角。
