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ICU开展低年资护理人员预见性思维能力培训管理的意义
目的:在ICU低年资护理人员的培训中,开展预见性思维能力培训管理对护士的理论成绩、实践成绩及患者的护理满意度等影响情况.方法:医院ICU于2016年12月开始在低年资护理人员培训中开展预见性思维能力培训,选取34例低年资护士作为本次研究对象,其中2016年1～11月开展常规培训措施,2016年12月～2017年10月期间开展相关的预见性思维能力培训措施,比较在开展预见性思维能力培训措施前后,ICU低年资护士的理论成绩、实践成绩及患者的护理满意度等变化情况.结果:开展预见性思维能力培训措施后,ICU低年资护士的理论成绩、实践成绩,均高于培训前(P＜0.05).结论:在ICU低年资的护理人员中落实有效的预见性思维能力培训措施,能进一步提升护理人员的风险防范意识、护理技能,减少护理中不良事件引发的概率,保证护理安全,提高患者护理满意度.
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低年资护理人员压力来源及对策探讨
目的 了解低年资护理人员工作压力的原因.方法 2008年我科低年资护理人员工作总结及座谈.结果 压力主要来自专业知识不全面、操作技术不过硬、应急应变能力差、工作缺乏条理性、不善于处理人事关系.结论 加强专业知识培训、经验交流、强化职业意识、提高综合素质,减轻工作压力,使她们能够轻松愉快工作.
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我院临床低年资护理人员压疮护理知信行及其影响因素
目的:了解我院临床低年资护理人员压疮护理知信行及影响因素,为提高我院低年资护理人员压疮护理质量提供理论依据.方法:采用问卷调查,对我院20个临床科室的100名临床低年资护士进行调查.结果:压疮护理知识得分为(101.55±27.45)分,正确率为73.6％;态度得分为(45.55±3.25)分;行为得分为(57.82±9.02)分;知识影响因素为职称、年龄、护理的患者中发生过"难免压疮发生"事件及参加压疮护理讲座培训;态度影响因素有科室类型、护理的患者中发生过"压疮不良事件";行为影响因素为护士的第一学历、是否曾护理过压疮患者及护理的患者中发生过"难免压疮发生"事件,差异有统计学意义(P<0.05).结论:应加强临床低年资护士压疮护理知识和技能培训,提高压疮护理知信行水平,从而提高护理质量.
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我院给药安全管理的做法和体会
目的 探讨临床病人安全用药的管理方法与效果,从而减少给药差错发生,保障病人安全用药.方法采取全院定期举办给药差错案例分析讨论会、对新职工进行岗前安全强化教育,强化低年资护士给药安全意识、加强查对制度的落实;加强科室自查和护理部督查、鼓励对患者安全给药管理方面隐患缺陷的主动上报等安全管理措施.结果实施临床病人安全用药管理后发生给药差错明显减少,降低了给药差错发生率 (P<0.05).结论加强用药安全管理,可有效减少给药差错的发生.
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低年资护理人员安全教育研究与进展
护理安全是患者的基本需要和保障,是防范医疗事故和纠纷的重要环节,也是评价医院管理质量的重要指标.近年来,现代医疗护理技术的发展显著提高了疾病的治愈率及患者的生存率,同时也显示对患者安全带来更多的风险.人们的健康需求对护士的知识和技能提出了更高的要求,低年资护士作为临床一线新生力量,面临着更严峻的考验[1];需要更加针对性的护理安全管理与教育.护理安全管理指运用技术技能、教育培训、管理手段“三驾马车”,从根本上采取预警措施,把不安全因素消灭在萌芽状态,将不安全事件减少到低限度,从而提供优质、安全的就医环境,确保患者安全.
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带教制在护理人员操作培训中的应用
目的：了解带教制在护理人员操作培训中的作用。方法由护理操作技术娴熟、沟通交流能力强的高年资护理人员对低年资护理人员进行培训、指导和管理，比较培训前后高低年资护理人员的操作技能及综合素质。结果培训后高低年资护理人员操作技能均较培训前明显提高（P＜0．05），综合素质明显增强（P＜0．05）。结论带教制在护理人员操作培训中作用明显，可提升高低年资护理人员操作技能和综合素质。
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典型病例分析在武汉市某医院急诊科低年资护理人员培训中的应用
目的:探讨提高急诊科低年资护理人员工作能力,规避护理风险、保证护理安全的护理培训方法.方法:应用典型病例分析,辅之以多媒体教学、护理查房、不良事件分析、病历讨论和模拟演练等培训方法,对武汉市某医院急诊科新入科护理人员实验组进行为期2年的培训管理,对照组采用传统带教方式培训.采用护士规范达标量表测量护士的综合能力,观察培训结果.结果:实验组护理人员与同期对照组相比,专科理论成绩、模拟病例分析成绩提高,护理缺陷发生率降低,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:典型案例分析是一种科学有效的培训急诊科低年资护士的方法,可以全面提高护士的综合素质和应急能力,一定程度上实现规避护理风险、保证护理安全和提高护理质量的目的.
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垂直管理方法在医院临床低年资护理人员中成效分析
目的:分析垂直管理方法在医院临床低年资护理人员实施中的效果.方法:选取我院36名低年资护理人员,随机分为观察组和对照组,每组18名.对照组采用常规管理,观察组采用垂直管理,比较两组护理人员的护理差错和护理质量.结果:观察组护理差错发生率显著低于对照组(P＜0.05);观察组护理质量评分明显高于对照组(P＜0.05).结论:低年资护理人员实施垂直管理方法,可促进优质护理工作的深入开展,值得推广.
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情景模拟对门诊低年资护理人员主动服务影响的研究
目的:探讨情景模拟对门诊低年资护理人员主动服务影响的研究.方法:择于我院门诊150名低年资护理人员为研究对象,按照随机数表,平均分为两组,参考组和观察组,参考组采取理论与单项操作培训,观察组采取情景模拟培训,评估两组护理人员的综合能力.结果:两组护理人员的专业能力评估均无明显差异(P>0.05).观察组护理人员通过培训护理服务主动性为96.00%,参考组护理服务主动性为76.00%,组间数据对比差异显著,符合统计学意义(P<0.05).观察组护理人员的自我评价评估明显优于参考组,组间数据对比差异显著,符合统计学意义(P<0.05).结论:对门诊低年资护理人员采取情景模拟培训,有效提升了护理人员的专业性,提高护理人员服务的主动性,改善护理人员的职业技能,值得临床推广与应用.
