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中药专业高职高专教育教学改革探索
未来中药专业大专层次需要培养栽培、炮制、制药、质检、营销5个方面的人才.在培养目标、师资建设、课程体系、教学方法、教学监控5个方面进行教育教学改革,提出了重新界定专业培养目标、修订专业教学计划、合理设置专业方向、创建新的培养模式、编写具有先进水平的专业教材、加强实践能力的培养;将理论教学体系分成8个模块、8个课程体系、5个专门化方向.并建立了新的实践教学体系,以期培养出新的适应社会需求的中药专业专科人才.
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浅谈实用型中药人才的科学素质培养
科学素质,是指一个人从小养成,不断发展,基本但又是终身起作用的科学素养和心理品质.卢嘉锡教授认为科学家的元素是“C3H3”,即“Clear head(清楚的头脑),Clever hands(伶俐的双手),cleanhabit(洁净的习惯).他通俗形象地告诉我们,一个人要想在科学上所有成就就必须具备丰富的科学知识、相当的智能水平和良好的科学品质.
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从基层医院中药人才现状谈中药人才传承培养
中药传统技术人才队伍出现后继乏人的现象,"老祖宗"留下的中药专业理论和宝贵经验得不到继承和发扬,人才问题成了中医药发展的短板,也给中药使用的安全有效埋下了隐患.文章对基层医院中药专业技术人才现状进行分析,提出中药人才传承培训的管理和方法.
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基于教育生态学的中药学人才实践创新能力培养研究
中药学专业是一门实践性极强的学科,培养学生的实践创新能力是提升中药学人才培养质量的重要环节. 本文基于教育生态学理论分析了目前中药学本科实践教学中存在的问题,并对中药学本科人才实践创新能力培养体系的优化进行探讨研究.
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中药人才需求与培养目标分析
回顾我国中药产业发展和中药人才队伍建设的历史,述及中药的起源,追溯到上古、殷商、秦汉,叙述新中国成立、改革开放以及2000年以来的中药产业发展情况和中医药教育的开展情况等.认为,中药产业人才队伍缺口至少在20万左右,且高等级人才极为匮乏,并对中药产业国际化对中药人才队伍建设的要求进行了分析,提出了中药产业国际化人才的培养目标.
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以产学研合作为契机,推动创新型中药人才的培养
在2006年初的全国科学技术大会上,党中央、国务院提出了实施自主创新、建设创新型国家的战略部署,要求大力推进产学研结舍工作.根据国家的战略部署,教育部和广东省把握机遇,携手推出省部产学研合作.文章通过分析当前中药类人才培养及教育存在的问题,提出中医药院校要紧抓机遇.以产学研合作为契机,促进中医药的可持续发展.
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解决医院中药人才短缺的主要途径
分析当前医院中药人才队伍的现状和造成中药人才短缺的主要原因,提出解决医院中药人才短缺矛盾的主要途径c
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基层农村中药农业发展与中药人才的问题和对策
四川素有"中医之乡、中药之库"之称,长期以来,在广大的基层农村有种植中药材的传统.特别是近年来随着新农村建设的发展,很多农村大力发展中药农业.开展中药材种植对于改善农业结构,促进农民增收致富有着重要作用.但是,发展中药农业方面依然存在着很多问题,如缺乏政府的统筹安排和中药人才的匮乏等,是制约中药农业发展的主要因素.如何发挥政府主导作用和培养适应基层农村的中药人才是值得我们研究的重要课题.
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基层卫生院中药人才培养与新农村建设的思考
为进一步加强基层农村中药人才培养,促进社会主义斯农村建设,文章对制约乡镇卫生院中药人才涪养的因素进行了分析,提出基层农村中药人才培养途径,对充分发挥农村中药人员在新农村建设中的作用具有重要意义.