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多元模式文献资料
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基础医学实验基本技能课程多元量化考核模式的探索
医学是一门实践性很强的科学,动手能力的培养在高等医学教育中占有举足轻重的地位.本着"厚基础、宽口径、重能力、重创新、突出中医药特色"的指导思想,我校中医学基础实验教学中心对实验课程体系进行了大胆的创新与改革,建立了以能力培养为主线,分层次、多模块、相互衔接的实验教学体系,将基础实验技术做为专门的实验内容独立设课,针对一年级新生开设了基础医学实验基本技能课程.该课程以医学实验中涉及到的基础技能为主要教学内容,着重于对学生实验操作技能的培训.
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多元训练模式提高军队医院护理队伍战救能力
目的 探讨提高多元化护理队伍战救能力的方法.方法 开展多元训练模式:以知识竞赛模式促进战救理论知识的普及,以技能比武形式促进战救五项技术的掌握,以情景模拟形式提高特殊环境战创伤的救护,以规范化培训方式促进战救技能训练常态化,以心理训练方式提高应付突发事件的适应能力.结果 护理队伍尤其是文职护士队伍军事素质,战救能力明显提高,实现了精减整编后多元化护理队伍战救能力的无缝隙衔接与过渡.结论 多元模式战救技能训练是提高护理队伍战救能力,保障基层部队官兵健康的较好手段.
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提倡多元模式推进中西医结合发展中医药事业
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论迈向以需求为导向的医疗责任保险发展之路
目前我国医疗责任保险供需间不平衡的表现主要有:需方对医责险总体购买需求不高;过错赔偿原则不足以调动需方投保积极性;保险条款未能有效适应需方需求;可选择的运行模式单一.通过分析域外医疗责任保险的发展模式得出:需方内在需求孕育医责险;需求催使保险功能丰富化;需求推动医责险模式多元化.以此提出我国医责险应迈向以需求为导向的发展之路,具体策略有:契合需方需求制定医责险;政府逐步转变在医责险运行中的职能定位;探索需求导向的医责险多元推行模式.
