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多媒体教育技术文献资料
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浅谈现代多媒体教育技术在中医教学中的误区
近年来,多媒体技术迅速兴起,并逐渐进入中医院校教学课堂,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,以跨越时空的非凡表现力,大大增强学生对中医抽象内容的理解与感受,从而将中医课堂教学引入全新的境界.然而,目前多数中医院校的多媒体教学尚处于"初级阶段",不少领导和教师在认识与实践两方面都还普遍存在着一些误区.常见的有以下几种:
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多媒体教育技术在社区儿科护理教学中的应用
计算机多媒体辅助教学(CAI)已逐渐成为社区护理教学的重要途径。该文总结实践，认为利用计算机多媒体教育技术辅助教学，使教学条件落后的社区儿科护理教学变得更直观、易懂，并解决了教学过程中一些疑难杂症和教学资源不足的问题，既节省了时间又节省了人力、物力和财力，也提高了护生实习过程中学习儿科护理知识的兴趣，提高了教学质量，收到了好的教学效果。
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医学多媒体教育技术存在的问题及解决策略
目前教育工作者对如何运用多媒体教育技术探索全新的教学模式研究得较多,但多数仍停留在宏观的探讨和应用上.而没有灵活地将其运用于具体的学科教学之中.虽然多媒体教育技术通过文字、图像、声音、动画等形式多方位地展示了教学内容,但辩证地指出多媒体教育技术目前存在的问题,找出解决问题的对策,具有更重要的意义,而且可对国内的解剖学教师起到帮助作用,促使多媒体教育技术在教学实践中取得佳效果.
