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中学生考试焦虑症的调查和干预
目的 探讨中学生考试焦虑症的现状及其与相关因素之间的关系.方法 采用分层抽样法,对四所中学6个年级的学生进行了考试综合征的流行病学调查和相关量表的测试.结果 发现中学生考试综合征的总检出率为21.9%.文科理科、不同年级的学生考试综合征检出率差异有显著性.患考试综合征学生的个性更为内向,情绪趋向不稳定,学习压力相对较大.结论 考试综合征的产生既有自身的心理因素,也有外界的环境因素,其危害很大,可通过减轻考生的心理压力,提高应试技能,培养考生良好的个性品质,心理咨询等手段矫治.
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综合疗法治疗考试焦虑症的临床体会
[目的]探讨以中药配合心理疏导治疗考试焦虑症.[方法]病例全部为学生.除因考试引发焦虑外,尚合并不同程度的躯体化表现,经SAS焦虑量表测定符合焦虑症的诊断,均采用中药祛烦益聪汤配合心理治疗.[结果]全部病例治愈24例、有效12例、无效2例、中断治疗2例,总有效率90%.患者临床症状改善,社会功能恢复.[结论]运用中医手段配合心理治疗对于改善因本证所引起的情绪改变及其躯体化不适有着独特的疗效,毒副作用小,疗效肯定.
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一例考试焦虑症患者心理咨询的病例报告
这是一例由于学习压力过大而导致求助者出现考试焦虑，在心理咨询师的帮助下重新适应学习生活的个案。咨询过程中，咨询师运用认知疗法1、行为治疗、系统脱敏疗法2对求助者进行了心理干预，使其面对考试时的焦虑值减至正常范围之内，有效促进了求助者社会适应能力和心理健康水平。
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穴位按摩及心理调节治疗中学生考试焦虑症疗效观察
目前高中学生的心理障碍问题日益严重,特别是高三学生面临着高考的激烈竞争,以及来自社会、家庭、学校、同学和自身等方面的压力,不堪负重,必定会产生各种心理障碍.如果这些心理障碍得不到及时的疏导和消除,不但影响高考水平的发挥,甚至还会酿成悲剧,考试焦虑是大、中学生中常见的一种心理障碍.焦虑症属中医神志病范畴,是临床常见病和多发病,焦虑情绪是由于害怕、恐惧而产生的一种不适情绪,表现为惊恐,或提心吊胆,或精神紧张.焦虑情绪与七情中的"惊""恐"有较高的相关性.现就我校的调查和治疗情况分析如下.
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七十例中学生考试焦虑症的护理
某中学70名学生因一次考试成绩下降,老师对其提出批评,以后每一次考前均出现紧张、心慌、出汗、手抖、思维不集中,半年后情绪泛化为与同学关系疏远、孤独、不愿意与人交往.去医院检查无器质性病变.根据心理测试诊断为严重心理问题.经过心理治疗与护理,及分析病因,确定认知偏差,纠正认知偏差,帮助角色改变,降低矛盾等级,经过系统治疗,患者顺利康复.
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CES治疗考试焦虑症1例
1 病例报告男,14岁,重点校初三学生. 因考前紧张,过度担心2 a,于2003-10-08主动来诊. 自诉上初中起,考试前1～2 wk,乃至1 mo便开始紧张,担心,怕考不好,对考试结果十分在意,表现为临考前(从老师公布考试之日起)手心出汗,心慌,自觉学习压力大,心烦情绪不稳定,越临近考试,症状越突出,进考场当日由于过度紧张,脑中出现一片空白,手心出汗能将试卷弄湿了,无法很好答题,考试成绩不理想,应有水平发挥不出来,似乎不如平时成绩,考前睡眠不实.
关键词： 微量生物电脑导入刺激 治疗 考试焦虑症
