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基于α频带脑电功率谱分析八段锦诱发的不同性别大学生"调心"效应差异
目的:通过常规脑电监测八段锦训练前后不同性别在校大学生α1和α2频带功率谱在总体和空间(导联)的变化,探究八段锦诱发"心"效应的性别特征.方法:选择在校大学生为受试者,均接受八段锦训练,根据性别分成男性组和女性组,比较训练前后两组的脑电α1、α2频带功率谱在总体和空间(导联)的差异.结果:总体比较:训练前,男性组α1频带绝对功率显著高于女性组(P<0.01);训练后,男性组α2频带绝对功率显著高于训练前(P<0.01),女性组α1、α2频带绝对功率显著高于训练前(P<0.01).空间(导联)比较:脑电地形图上训练前不同性别的α1、α2频带功率分布存在区别,训练后α1频带功率分布上,女性组呈全脑区同步增高的特征,男性组在大部分脑区也呈现增高趋势;在α2频带分布上男性组呈全脑区同步增高的特征,女性组在大部分脑区也呈现增高的趋势.左右脑功能区的协同情况:训练后两组在α1频带功率的左右侧对应大部分脑区(导联)的相关性皆升高或由不具有相关性变为相关;在α2频带功率,男性组的左右侧对应大部分脑区 (导联)的相关性明显升高,女性组的左右侧对应大部分脑区(导联)的相关性明显降低.结论:八段锦锻炼对不同性别均能够由"身之平衡"进而诱发"调心"效应,这种"调心"效应在脑电α频带功率上有性别特异性,这种特异性提示八段锦可能具有诱发"心之平衡"和将不同性别的心理活动趋于一致的特点.
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基于α频带脑电功率时序特征分析意境作业的静心安神效应?
目的：通过脑电检测分析意境作业在α频带绝对功率的时序特征，探寻静心安神效应。方法以在校大学生为受试对象，按照1∶1的比例随机分成实验组和对照组。实验组接受意境作业干预，对照组不进行任何干预。在意境作业干预训练后，采集2组α频带绝对功率进行比较分析。结果2组在各时段α频带脑电绝对功率均有统计学差异(P<0.05)；实验组α频带的绝对功率值较对照组更高，综合比较各时点数据较对照组更平稳。结论意境作业训练能够诱发人脑α频带的节律性反应，随时间延续呈现平稳态势，并存在明显的后续干预效应，具有明显的静心安神作用效应。
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基于脑电波α频带相对功率分析意境作业对抑郁状态大学生的解郁效应
目的 通过检测接受和未接受意境作业训练的抑郁状态大学生脑电波α频带相对功率,分析意境作业对抑郁状态大学生的解郁效应.方法 将24名抑郁状态大学生按照1:1原则分为两组,对实验组进行意境作业培训,对照组不做任何干预.实验前和实验组培训后分别采集提取两组脑电波α频带相对功率,采集过程依次分为静息态0、意境作业1、静息态1、意境作业2、静息态2、意境作业3、静息态3共7个时段.结果 两组导联FZ、F8、FT7、FCZ、FT8、C3、CZ、CPZ、TP8、P4、T5、P3、PZ、T6、O1在静息态0差异有统计学意义(P<0.05).意境作业1中,两组导联FZ、FT7、FCZ、FT8、CZ、TP7、T5、PZ、CPZ、TP8、P3、P4、T6、O1差异有统计学意义(P<0.05);意境作业2中,导联FP2、FC3、FT8、FT7、FCZ、FC4、TP7、P4、T6、T3、CP3、TP8、P3、O2差异有统计学意义(P<0.05);意境作业3中,导联FP2、FT7、FCZ、FT8、F3、CZ、O1、TP7、TP8、P3差异有统计学意义(P<0.05),在意境作业操作整个过程中,两组在导联FCZ、FT8、TP7、TP8、P3差异有统计学意义(P<0.05).结论 意境作业能够诱发脑电波α频带的节律性反应,表现为后脑区和顶区α频带高相对功率,对抑郁状态具有一定缓解作用.
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基于α频带分析意境作业静心安神效应的空间特异性研究
目的：通过测量不同思维主题下意境作业α频带的脑电功率值，分析其对各脑功能区的特异性效应。方法将48名大学生分为2组，对实验组进行3种意境作业培训，对照组不做任何干预。采集2组意境作业α频带脑电功率进行比较分析。结果实验组在作业态和静息态中，枕叶、顶叶的功率均高于对照组（ P＜0．05）。不同的意境作业引发不同的脑电功率变化，思维主题“我在玫瑰花丛中漫步”下的意境作业时，左右脑对侧导联在FP1-FP2、F7-F8、C3-C4、P3-P4、T5-T6、O1-O2均有显著性差异（P＜0．05），且右侧导联功率均大于左侧导联，作业结束后的静息态枕区功率降低。思维主题“春天的阳光温暖着我的身体”“我的每一个毛孔都在自由地呼吸”下的意境作业，仅F7-F8、P3-P4对侧导联有显著性差异（P＜0．05），作业结束后的静息态枕区功率升高，在后一次静息态功率升至高。结论意境作业的静心安神效应体现在顶叶、枕叶的α频带高功率表现；通过练习意境作业，可以使大脑更容易进入和保持安静状态。不同意境作业引发的各种感觉效应可能与对应的各个脑功能区反应相关。
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基于α频带功率谱分析意境作业对抑郁状态安神解郁效应
目的:通过检测接受和未接受意境作业训练的抑郁状态受试者α频带的脑电功率活动,分析意境作业安神解郁效应.方法:将24名抑郁状态大学生按照1∶1原则分为两组,对实验组进行意境作业培训,对照组不做任何干预.干预前和干预后采集两组0α频带功率进行空间比较分析.结果:在干预后每个状态下,两组在导联C4、CPZ、CZ、F7、FCZ、FT8、O1、P3、P4、PZ、T6、TP8呈显著性差异(P＜0.05),实验组α频带高功率呈以OZ-FCZ为中线,近乎对称地从枕区逐渐向中顶额区扩散现象.结论:意境作业诱发后脑区α频带对称性节律化反应,对抑郁状态具有安神解郁作用.
