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高职医学院以就业为导向的双证书教育模式研究与实践
近年来,国家越来越重视教育的改革,在不断的改革环境下,医学类高等职业院校模式也做出了相应的改变.相关的教育部门根据现阶段社会市场的需求,对医学类高等职业院校学校的毕业要求做出了变化,开始实施双证书的教育模式.双证书教育模式指的是在毕业的时候,学生除了能够拿到自己的毕业证书,还会得到职业技能证书.能够有效地保证医学类高职院校的学生,在走出校门之后,还能具备一项本领,有利于高职学校学生的就业. 该研究根据现阶段医学类高职院校实施双证书模式的情况,论述如何实践双证书模式.
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某高职医学院学生校内人际关系现状调查及对策
高职医学院学生面对的是繁重的学习任务、激烈的就业形势和特殊的职业心理压力.良好的校内人际关系既是学生开心生活和学习的基础,也是社会适应能力养成的前提,正确认识和应对校内人际关系具有重要的意义.本文通过某高职医学院学生校内人际关系现状调查,研究学生校内人际关系具体情况,并提出相应的对策.
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高职医学院校《预防医学》课程的困惑及对策
高职院校护理专业的学生对预防医学这门课程重视的程度还不够。要想改变这种现状,可以通过采取改革教学内容和教学方法,巩固预防医学的理论和实践工作,改变传统的考核模式,并加强对预防医学师资力量的建设。只有这样,才能够提高学生学习预防医学的兴趣,使教学效果得到很大提升。
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高职医学院音乐教学现状及体验教学模式探究
由于受到课程设置的限制,音乐教育在部分高校中并未充分发挥其作用.通过对高职医学院学生的音乐教学现状进行调查,对体验教学模式进行探究,希望通过改变原有的教学模式,进一步发挥高校音乐教育的作用.