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食品微生物多轮次能力验证方案初探
目的 探讨微生物多轮次能力验证方案及其在考察参试实验室检测能力的持续满意情况和评价实验室整体检测水平中的作用.方法 通过食品微生物两轮次能力验证PTC-T013、9个微生物检测项目、11个检测样品分别进行5项定量检测和6项定性检测来考察参试实验室的检测水平;定量样品采用Z-比分数统计分析,定性样品直接与设定值比较,两轮次结果进行综合比较分析.结果 71.7%实验室取得了满意的结果,虽然两轮不满意的结果数相差不大(5.3%和4.3%),但是第2轮出现不满意结果的实验室数量明显减少(21.7%和8.7%).结论 多轮次能力验证方案为参试实验室提供更多的选择;其结果能更真实地反映出参试单位的持续满意状况及整体检测水平.
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通知
北京市糖尿病防治办公室和<糖尿病新世界>编辑部,按照联合国糖尿病日"塘尿病预防与教育"的思想主题,为了让更多的糖尿病企业能够有一个公平、公正、公开展示自我的机会,我们会在<糖尿病新世界>杂志和www.52tangtang.com网站上展开全面、权威的PK大赛,决赛阶段更是将采用现场,多轮次方式决出终结果!
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全身动脉瓶装整体标本的制作
当前,中专学校都面临着多专业、多轮次的教学新形式,形态学教学标本的需求量明显增加,标本损耗率也明显增高,而标本来源日益困难,标本储备量越来越少。为缓解这些矛盾,认为形态学教学标本应当走瓶装化的道路。目前,中、小型标本的瓶装化较易实现,而大型整体标本的瓶装制作一直是个难点,到专门的制作单位购买价格又十分昂贵。近年来,我们努力探索大型瓶装整体标本制作,取得了良好的效果。现就全身动脉瓶装整体标本制作过程介绍如下:
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盒装标本的标签、图解、技术摘要一体化封装
目前,人体解剖学标本材料来源日益困难,而标本的需求日益增大,标本盒装化已成趋势.给盒装标本贴标签和图解有助于标本的管理和使用.而目前的标签一般为纸制,贴于盒的右上角,其怕水、怕磨、怕碰,经过多轮次的使用,擦拭标签都有不同程度的损伤;而图解置于标本旁与标本不成一体.其一,不便于实验准备;其二,不便于学生实验课时与标本的对照:其二,因标本多、图解多、学生多、易造成混乱,标本盒或图解容易损伤;其四,课后不便于标本、图解归位,给管理带来困难.