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某校大学生体育生活方式及身体素质调查分析
目的:研究并探讨体育生活方式影响下的大学生身体素质特征,为更好地提高当代大学生身体素质提供可靠借鉴.方法:于2015年1月-12月,选取白城市某所大学2 000名在校大学生作为研究对象,采用调查问卷对入选大学生进行体育生活方式的调查,按照调查结果将入选大学生分为良好组和不良组,并对所有入选者进行体质健康测试,比较两组大学生体质健康测试各项指标和优良率.结果:与不良组相比,良好组男生和女生的各项体质健康测试结果均明显更优(P＜0.05).良好组的体质健康测试优良率为74.59％,较之不良组的67.87％,明显更高(P＜0.05).结论:体育生活方式对大学生的身体素质会产生重要的影响,良好的体育生活方式有利于改善大学生的身体素质.
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医学院校大学生体育生活方式与身体自尊的关系
目的:探讨医学院校大学生体育生活方式与身体自尊的关系.方法:应用体育生活方式问卷和身体自尊量表,对高等医学院校的在校大学生进行体育生活方式、身体自尊调查,并对二者之间的关系进行相关分析和回归分析.结果:①男生在身体自尊各维度上得分显著高于女生(t =4.097,3.128,3.904,2.211,3.059;P＜0.01或0.05);②除健美型因子男女生无显著差异外,男生的体育生活方式各分量表得分均低于女生(t=-3.37,-3.98,-4.21,-2.13,-4.36,-2.71,-5.16;P＜0.01).除健康型因子和健美型因子外,体育生活方式愉悦型(r=0.47,0.48,0.62,0.43,0.47;P＜0.01)、挑战型(r=0.43,0.34,0.38,0.32,0.39;P＜0.01)、学习型(r=0.39,0.22,0.36,0.33,0.31;P＜0.01或P＜0.05)、社会型(r =0.46,0.42,0.46,0.38,0.42;P＜0.01)因子、自身需求(r=0.35,0.26,0.43,0.28,0.31;P＜0.01)和社会拓展(r=0.49,0.37,0.47,0.41,0.42;P＜0.01)因素与身体自尊各维度间均呈显著正相关;③多元回归分析表明,愉悦型体育生活方式因子对身体自我价值感、运动能力、身体状况和身体素质维度有显著的正向预测作用(t=3.839,2.998,4.403,3.093;P＜0.01);社会型体育生活方式因子对运动能力、身体状况、身体吸引力和身体素质维度有显著的正向预测作用(t=2.128,2.441,3.075,2.815;P＜0.01或0.05);挑战型体育生活方式因子对身体自我价值感、身体吸引力有显著的正向预测作用(t =2.641,2.446;P＜0.01或0.05).结论:体育生活方式与身体自尊的多数因子之间存在显著正相关关系,其中愉悦型因子、社会型因子的影响作用较大.
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黄淮学院女大学生体育生活方式调查研究
本文通过对黄淮学院在校女大学生的体育生活方式进行调查分析.了解女大学生所存在的体育价值观、对待体育锻炼的态度,主要体育参与项目,日常体育活动的频率、时间、强度、内容、形式、体育消费,体育意识、制约女大学生参加体育活动的主要因素等情况,结合驻马店和黄淮学院实际情况,分析黄淮学院女大学生体育生活方式存在的问题,探讨影响因素与体育生活方式之间的关系,引导高校女生建立健康积极的体育生活方式.
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体育生活方式的抗炎症性与认知衰老
随着进入老龄阶段,老年人的认知功能会出现逐渐下降的现象,体育生活方式作为一种健康的生活方式可有效地改善老年认知功能,大量相关学科的研究分析表明,体育生活方式的抗炎症性是体育生活方式改善老年认知功能的一个重要机制.现代社会,随着人们预期寿命的延长,社会逐渐进入一种老龄化的社会.而随着进入老龄阶段,老年人的认知功能会出现下降现象,发展严重的可导致认知功能障碍,有少部分的后还会发展成痴呆.这会严重地影响老年人的生活质量,也给社会带来了沉重的负担.而大量的研究表明,体育生活方式作为一种积极、健康和无副作用的干预方式可有效地改善老年的认知功能,然而,对其机制一直还难以认识,而本论文在综合分析大量相关学科的研究结论后认为,人在进入老年阶段后,由于炎性衰老而使机体外周出现一种"慢性炎症反应状态",而这种慢性炎症反应状态可导致老年人认知功能下降,体育生活方式之所以会有效改善老年认知功能,一个重要的机制可能就是体育运动降低了老年人机体外周慢性炎症反应状态.
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医学院校大学生体育生活方式参与动机特征研究
体育生活方式参与动机对于医学院校大学生而言具有重要意义.通过调查研究,提出医学院校不同年级大学生体育生活方式参与内在成就动机和体育运动外部调节动机方面具有不同的特征,不同性别的大学生在体育运动参与内在激励动机方面存在差异.提出医学院校要从加强体育生活方式宣传,强化对学生运动参与动机的引导等方面促进大学生健康体育生活方式的形成.
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大学生体育生活方式与心理健康状况相关研究
目的:了解大学生体育生活方式与心理健康状况之间的关系,探索通过优化体育生活方式改良大学生心理健康状况的方法.方法:对在校大学生370例进行症状自评量表(SCL-90)和锻炼态度量表问卷调查,并进行体育生活方式调查问卷.结果:370例中喜好体育锻炼、平均每天用于体育锻炼时间多、喜欢体能耐力主导类、朋友相对少或所在班级管理干部关注体育锻炼的学生易养成体育锻炼习惯;体育锻炼态度中的行为态度是影响大学生心理健康状况的指标;爱好体育锻炼的学生心理健康状况相对较好.多人集体和单人对抗性项目对大学生心理健康状况有正向作用,体能速度主导类项目有负向作用;技巧类项目对心理健康水平有负面影响,而足球有正面的作用.农村学生心理健康欠佳,城镇学生相对较好.结论:应重视学生心理健康状况的城乡差异,和体育兴趣爱好对心理健康状况的影响.体育做为高校一项重要的教育过程对优化大学生的心理健康,培养良好的生活方式,树立终身体育的行为意识起重要的作用.
关键词： 体育生活方式 心理健康状况 SCL-90症状自评量表 体育锻炼态度量表 -
河北省大学生体育生活方式与生命质量调查
[目的]了解大学生体育生活方式与生命质量状况及其相互关系,为引导大学生进行合理而科学的体育生活方式、提高生命质量提供参考依据.[方法]采用问卷调查法,对河北省4所普通高校757名大学生的体育生活方式和生命质量进行调查.[结果]大学男、女生的体育生活方式水平存在明显差异,男生的体育生活方式水平投入的精力、时间、金钱均明显高于女生(P＜0.05或P＜0.01),但体育生活方式情感水平投入与女生差异无统计学意义(P>0.05);在生命质量的8个维度中,社会功能佳,情感功能差.男、女生在生理机能、生理职能、情感功能3个维度上差异均有统计学意义(P值均＜0.05);大学生的体育生活方式对生命质量有重要影响,体育生活方式精力、时间、金钱与生命质量显著相关(P值均＜0.01),而体育生活方式情感支出与生命质量相关不显著.[结论]高等教育部门应采取有效的措施,保证在校大学生的体育生活方式,以提高其生命质量.
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河北省农村居民体育生活方式调查
[目的] 通过调整农村居民的生活行为以及价值观念,引导他们养成经常锻炼的习惯,从而形成一种健康的体育生活方式,提高生活质量.[方法] 选取河北省廊坊、沧州、衡水、唐山、张家口、石家庄6个市2 000名农村居民进行问卷调查.[结果] 体育消费水平不高,仅占总收入的2.53%;运动项目选择上以技术不高的慢跑(16.25%),长走(14.6%),秧歌舞(14.4%)为主;体育锻炼活动的场所上以自家庭院(29.7%)和选择田间、地头、街道路边(22.42%)为主;活动形式上个人锻炼占36.1%,与村民结伙锻炼占26.3%为主要的活动方式;闲暇时间分配不均,参加体育活动仅占5.1%.[结论] 经济条件、体育场地设施以及价值判断问题成为影响河北省农村居民体育生活方式的主要因素.
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大学生体育生活方式与心理健康关系的性别差异
[目的]探讨大学生体育生活方式与心理健康的关系,为开展大学生心理咨询和心理健康教育提供参考.[方法]运用文献资科、问卷调查、数理统计等方法,根据大学生体育生活方式的主要特征,制定问卷调查表,采用心理健康临床症状自评量表SCL-90测试,对河北省950名大学生进行调查. [结果]有60.43%的男生和23.53%的女生具有良好体育生活方式特征,男女生之间差异具有统计学意义.分别对不同组别和不同性别学生的身心健康状况进行测试、对比分析,结果:不同组别女生的因子分显著高于男生(P＜0.05～0.01),具有良好体育生活方式的这一部分大学生的心理健康状况明显好于另一部分学生. [结论]良好的体育生活方式对大学生的心理健康有着重要影响,建立良好体育生活方武是促进大学生心理健康的有效途径.
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贵州少数民族地区医高专学生体育生活方式的调查研究——以黔南民族医专为例
本文采用问卷调查法、数理统计法对贵州少数民族地区医高专学生体育生活方式进行调查研究.结果表明,在体育生活方式两个维度(社会拓展和自身需求)的调查中,学生更倾向于自身需求型运动形式;在愉悦型、挑战型、学习型、健康型、社会型、健美型六个维度上与性别、年级、专业性质影响因素存在差异.
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兰州市普通高校高年级学生体育生活方式的调查与分析
采用文献资料、问卷调查和逻辑归纳等方法,对兰州市4所高校高年级学生体育生活方式进行调查分析,针对存在的问题提出若干建议.
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普通高校高年级学生体育生活方式的调查与分析
现采用文献资料、问卷调查和逻辑归纳等方法,对兰州市4所高校高年级学生的体育生活方式进行调查分析,同时针对影响其体育生活方式的因素进行分析,并为促进高年级学生体育生活方式向着健康文明的方向发展提出若干建议.
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我国体育生活方式的现状分析
通过文献、逻辑、理论等方法 论述我国体育生活方式的背景,对体育生活方式的现状进行主客观方面的分析,提出建设性意见.
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"健康中国"视角下大学生体育生活方式评价体系构建
对"健康中国"战略目标与大学生体育生活方式之间的联系进行简要分析,指出转变大学生体育生活方式的迫切性.从理论设想、效度检验两个方面,对构建大学生体育生活方式评价体系的理论设想进行相应分析,构建大学生体育生活方式评价体系,通过信度及效度检验证实,该评价体系的可靠性.
