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  • 河津市中湖潮村小学乙型流感疫情暴发的流行病学调查与健康教育对策

    作者:周雪娥

    为加强学校健康促进工作,从整体上对学生的健康相关行为和生活方式进行干预.2006年4月12~29日,河津市疾病预防控制中心对本市中湖潮小学6l例相继出现发热、咳嗽、头痛等症状的学生,通过现场流行病学调查,迅速采取综合性的预防措施和系统的健康教育活动,有效地控制了疫情发展.

  • 老年白内障患者未手术治疗因素调查及健康教育对策

    作者:

    目的探讨白内障患者未手术治疗的相关因素,为护士进行健康教育提供依据.方法为134个驻京部队干休所或部队大院的1531位老年人进行全面查体,并对资料进行分析.结果本组对象双眼白内障患病人数为695人(45.9%),以70~79岁多发,未手术治疗因素有患者的认知情况及医源性影响;慢性病顺位统计前10位疾病是前列腺肥大、高脂血症、白内障、高血压病、脂肪肝、冠心病、糖尿病、慢性支气管炎、高尿酸血症和脑血管病.结论在医疗和经济条件较好的人群中也有相当多的白内障患者对手术治疗的相关知识了解及重视程度不够,应在健康教育中加以关注,给予干预.

  • 健康教育在促进成功母乳喂养中的应用

    作者:崔晓霞;赵华;王月枝

    母乳是婴儿理想的天然食品,初乳所含营养为丰富,且含有抗感染物质,能使婴儿抵抗力提高.在护理中发现初乳的利用率占38%,影响母乳喂养的因素主要是生理因素、母乳喂养知识缺乏及疾病影响等.我科针对母乳喂养的影响因素进行有针对性的健康教育,有效地提高了母乳喂养的成功率.

  • 糖尿病患者自行注射胰岛素的健康教育

    作者:蒋云花

    随着糖尿病患病率的逐年上升,糖尿病患者对健康教育的需求也大大增加.鉴于胰岛素治疗对糖尿病的积极作用,临床上许多患者需长期甚至终身应用胰岛素替代治疗.我院针对需自我注射胰岛素的患者进行健康宣教,以提高患者自我护理能力.在给患者提供护理的同时,帮助患者恢复自我独立,取得较好的效果,现报道如下.

  • 侵蚀性葡萄胎化疗患者的健康教育体会

    作者:李晓雯;吴建梅;吕春玲

    侵蚀性葡萄胎对患者产生心理和精神上的巨大冲击和压抑.我科2024年5月~2007年6月收住378例侵蚀性葡萄胎化疗患者,通过实施健康教育,使患者对疾病形成正确认识,增强信心,主动配合治疗,效果满意.

  • 脑梗死病人的护理体会

    作者:苏凤玲;丰桂青;冯秀英

    目的通过对脑梗死病人的护理,总结出脑梗死病人的护理经验,以提高病人的生活质量.方法设置了观察组和对照组,采用系统化的护理模式和循序渐进的锻炼方案对观察组进行了规范化的康复护理.结果发现观察组各项指标都优于对照组,两组比较有显著差异.33.33%病人肌力恢复,生活完全自理.结论采取的护理方法对病人的康复起到了至关重要的作用.特别是心理护理和健康教育是病人康复的基础;预防各种并发症的发生,是病人康复的保证;语言和肢体功能的主动锻炼与被动锻炼相结合,是促进病人功能恢复的关键.

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