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考核方式改革文献资料
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高校课程考核方式改革工作的思考与探索——以内蒙古医科大学为例
在学校整体进行教育信息化建设改革的基础上,针对传统考核模式的缺陷,积极开展考核方法的研究,应用和借鉴各种先进的考核方法,依托学校教学信息化资源平台与管理平台建设,构建基于信息技术系统的过程性考核模式,如实践操作与实践技能考核、网络考试(题库)系统以及课后作业、论文、研讨活动等多种形式,使考核贯穿整个教学过程,促使学生更好地为自己的学习负责,以期提高学生的综合素质和创新能力.
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成人专升本药理学考核方式改革的实施与评价
在首都医科大学校长基金支持下,燕京医学院对成人专升本药理学考核方式进行改革,细化了考核内容及考试大纲,形成了新的多元化的考核方式与考核评价体系,并通过问卷调查的形式进行客观评价.结果显示,学生对新的考核模式、规范化程度及实施效果都比较满意,新的考核方式有效地检验了药理学教学运转体系,提高了学生的综合素质.
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药学专业容量分析课程考核方式改革
在对目前药学专业容量分析课程考核方式进行分析的基础上,探索基于过程性的考核方式,旨在通过改革考核方式,激发学生的学习兴趣,提高学习能力,从而提高容量分析课程的教学质量和学生的综合素质,以实现素质教育对人才培养的要求。