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外语听力文献资料
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语言实验室的科学管理
在我国高等院校,电化教学已成为提高外语教学质量的一个重要手段.从我国目前外语电化教学发展的状况来看,其主要形式是利用语言实验室,学生通过对外语音像材料的视听,以达到训练提高外语听力的目的.齐齐哈尔医学院现有四套语言实验室设备,承担着本科生的视听说课的教学任务.从使用情况上看,基本满足了语言教学的需要,达到了预期的目的,教学效果较好,对提高外语教学水平发挥了重要作用.如何管好和合理地使用这些教室和各种设备,使他们在教学中发挥其特有的作用,我们进行了初步的探索.这里就语言实验室的管理与服务工作,谈点粗浅的体会:
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高考外语听力考点电子环境的检测与改善
本文根据近年来在江西省九江市高考外语听力一些考点进行电子环境的检测工作中发现的问题,提出对考点电子环境检测与改善的建议、措施和方法,以期待我们的检测与改善工作在研究交流中得到发展,在实践工作中得到提高.
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试析语篇的衔接与连贯在外语听力教学中的作用
目前,外语听力会话部分的很多语言材料都是建立在衔接与连贯的关系上的,要求学生在会话的语言结构同语义间建立起相应的联系,达到对会话的衔接与连贯的认知.本文从话语分析的角度出发,试析了衔接与连贯在外语听力材料中的作用,以期提高学生的听力水平.