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口语课文献资料
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重视英语精读课对学生综合能力的培养
传统外语教学着重培养学生听、说、读、写的单项技能,强调语言形式,视单词、句子为基本单位和正式的语言目标,认为只要掌握了某一项技能就能掌握了语言能力,语言运用也就不成问题.在教学实践中,有些教师常把这四项技能分开训练,即听力课、阅读课、口语课、写作课等等,完全忽视了对学生英语综合能力的培养.本文将探讨在教学实践中如何调动学生积极性,主动参与教学活动,培养学生英语综合能力的有关问题.
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老外的拍卖会
我们这儿毗邻大学城,属新城区,有一对叫罗杰和丽莎的外国老夫妻就住在楼上.后来打听到,他们来自美国.罗杰精神矍铄,性情随和,中文说得很顺溜.他一周只有六次课,空余时间在社区做义工,免费教宿舍楼的孩子口语课.时间一久,罗杰成了这一带的“名人”.