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运动生化指标文献资料
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跑台训练建立过度训练大鼠模型
背景：过度训练是运动负荷与机体机能不相适应，以至疲劳连续累积而引起的一系列功能紊乱或病理状态。目前建立过度训练大鼠模型的常用训练方法有跑台、游泳、爬杆等方式，但国际上比较认可跑台法。
目的：通过动态监测运动大鼠的生化指标，同时观察其行为学改变，确立建立过度训练大鼠模型的建模标准，实现过度训练大鼠模型建模客观化。
方法：16只SD大鼠随机均分为模型组与空白对照组。模型组按训练计划进行运动训练，大鼠适应性喂养后开始训练，每周训练6 d，休息1 d，采用递增强度跑台运动，从训练第1周起，逐渐递增速度、坡度和跑步时间；而空白对照组常规饲养，不进行训练。
结果与结论：运动5周后大鼠出现过度训练行为学改变。训练过程中，血清肌酸激酶持续增加，5周后高于基础水平(P<0.01)；血清尿素氮持续增加，3周后高于基础水平(P<0.05)；而大鼠血红蛋白、血清睾酮呈现先升高后下降的趋势，8周后显著低于基础水平(P<0.05)。大鼠行为学上出现过度训练状态，同时血红蛋白、血清睾酮显著低于基础水平，血清肌酸激酶、血清尿素氮显著高于基础水平，提示运动机体处于过度训练状态。实验确立了过度训练大鼠的建模标准。按照实验训练方案，跑台速度为30 m/min、每次训练时间为110 min、坡度为15°时，训练持续至第8周可以建立过度训练大鼠模型。
