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MA-4210尿分析仪打印机传动齿轮修理方法
我院共有日本MA-4210型尿分析仪3台,通过长时间使用,多次出现打印机微薄膜塑料传动齿轮故障现象,表现是不能将热敏纸打印结果传出,导致你器不能正常使用,国内医院这种仪器数量较多,出现问题时配件难买到,我们就此故障经多次反复研究.多次试验,采用一种用口腔科使用的修复粉与液混合聚合而成材料,采用粘合办法,使仪器恢复正常使用.通过长期使用齿轮传动良好,传动热敏纸正常如新,准确快速.
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YK-4B1型高速涡轮牙钻机工作原理及常见故障维修
YK-4B1型高速涡轮牙钻机是口腔科必备设备之一.它结构简单,操作使用方便,而且故障率较低.整机包括空气压缩机、牙钻手机、三用喷枪、脚踏开关、控制电路以及气路、水路系统等几部分组成.
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口腔溃疡反复发作,不可轻视
35岁的小俞,频频出现口腔溃疡已有一阵了,发作时疼痛难忍,已成为了医院口腔科的“常客”.通过对症处理后,他的疼痛很快得到改善,但经过一段时间又会复发.一次体检,医生发现他除了口腔溃疡外,还出现了阴茎处的溃疡和皮下结节性红斑,于是建议他到风湿科就诊,经过详细检查,后被确诊为白塞氏病.
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MillenniumB+快速消毒炉故障一例
我院口腔科2009年购置意大利MillenniumB+快速消毒炉,日常用于手机头、口腔检查器械等的快速消毒灭菌,其操作简单、使用方便,采用全电脑控制.
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TMQ、CYK型台式灭菌器故障检修实例
TMQ、CYK型台式灭菌器是山东新华医疗器械股份有限公司生产的,此机具有操作简便,自动化程度高,操作安全等特点,是医院眼科、口腔科、手术室、化验室理想灭菌设备,下面介绍两例常见故障及其处理方法.
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口腔综合治疗台的基本结构和常见故障检修
口腔综合治疗台是口腔诊治工作的基础设备,是一种集电、水、气合一的设备.随着医学科学的发展,口腔综合治疗台实现了机椅联动,适用于牙体的钻磨、切削,牙体及牙周体洁治、整修、抛光以及牙周、牙槽手术.甚至某些新推出的综合治疗台还添加了光敏同化机、超声波洁治器、心脏监护仪、口腔内镜和用数字技术处理的 X 线片显示屏等 [1].
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M11自动消毒柜操作程序及故障排除
M11 ULTRACLAVE自动消毒柜是美国生产的,适用于医院口腔科以及牙科诊所使用消毒各种牙科手术器械及牙科专用设备.工作特征:(1)设定消毒程序.门关上并锁好按下启动按钮,消毒过程开始.(2)启动后会自动加水到所需水位.(3)达到额定压力和温度后开始倒计时工作.(4)消毒一旦完成门便自动打开,排出蒸汽干燥消毒手术器械,自动干燥30min蜂音响5次表明消毒过程结束,如果不需干燥消毒可以取出,消毒柜继续保持待机状态可以进行下一个消毒过程.
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牙科电钻车常见故障与处理
牙科电钻车是口腔科的常用设备.现将国产牙钻车的常见故障及处理方法简述如下,供参考.
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TMQ.C-2540压力蒸汽灭菌器故障分析及检修
我院于2003年购进TMQ.C-2540型压力蒸汽台式灭菌器,它具有体积小、使用方便,快速灭菌等特点.满足了我院口腔科病人多,器械周转快的要求.经过几年的使用,总结出一些灭菌器故障的原因及检修方法,现报告如下:
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西诺德高速气涡轮手机的使用和维护
牙科高速气涡轮手机结构精密、转速高,常用于切割牙体、制备牙洞、制备牙体和修整牙形等治疗,是口腔科必备的手术器械.现结合我们医院多年来使用西诺德高速气涡轮手机的切身体会,总结一下它使用和维护的要领.
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精细管理在口腔科护理安全中的应用
目的:研究精细管理在口腔科护理安全中的应用效果.方法:本次研究选取我院2017年6月-2018年6月收治的80例口腔患者作为研究对象,随机将其分为观察组与对照组,每组各40例,对照组患者使用常规护理措施进行护理,观察组患者使用精细管理进行护理.对比2组患者应用效果.结果:观察组吞咽困难、误吸及误咽、牙齿松动、牙龈出血各护理安全问题的发生率均显著低于对照组;且观察组患者治疗有效率95.0%明显优于对照组患者治疗有效率77.5%.组间差异经检验得出P<0.05.结论:口腔科中精细管理措施的实施有助于提高护理安全性,减少安全问题的发生,保证治疗效果,值得在临床上进行推广使用.
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药物治疗牙本质过敏的临床疗效探讨
牙本质过敏症是牙齿受到外界刺激,如温度(冷、热)、化学物质(酸、甜)以及机械作用(摩擦、咬硬物)等引起的酸痛症状,是由于釉质的完整性受到破坏牙本质暴露所致,磨耗、楔状缺损、牙折、龋病、牙周萎缩均可发生牙本质过敏.牙本质过敏症属于口腔科常见病、多发病.多见于中年以上男女患者,男性多于女性.发病高峰年龄一般40岁左右.
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谈口腔保健在社区口腔临床中的重要作用
目的:分析在社区口腔临床中口腔保健的重要作用,从而为相关研究与临床工作提供参考.方法:选择2016年10月-2017年10月期间的社区口腔科患者260例,采用完全随机化方法,将患者均分为宣教组与对照组,各130例.对两组患者展开口腔检查与口腔保健知识调查.完成治疗后进行复查,对照组患者不进行口腔保健知识宣教,对宣教组患开展口腔保健知识宣教.告知患者6个月后来院复诊,对其进行口腔检查,对比两次检查的结果.结果:两组患者的首次检查软垢指数(DI)与菌斑指数(PLI)分布无明显差异;对照组患者的复诊检查软垢指数(DI)和菌斑指数(PLI)与首次检查相比,差异无统计学意义;宣教组患者的复诊检查软垢指数(DI)和菌斑指数(PLI)分布与首次检查相比,具有显著差异.即宣教组患者的口腔卫生改善情况明显优于对照组患者.结论:就我国口腔卫生状况不容乐观的现状来看,加强口腔保健知识的宣教具有极为重要的意义,尤其是针对口腔疾病患者,在诊治过程中开展口腔保健宣教,能够有效改善患者的口腔卫生状况.
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贺词
“全科口腔医学”在我国也许还是一个较新的名词和概念,但是在其他国家,大多数口腔医生都是在从事全科口腔医学的工作。事实上在我们国家县级以上综合医院的口腔科及遍布全国各地的民营口腔医疗机构中,大部分医生也是在从事全科口腔医学的诊疗工作。这支队伍同样是一支为中国老百姓提供口腔医疗保健服务的人数庞大的口腔医疗资源。但是在我们以往的工作中更多关注的是口腔医学中各二级学科的发展,更多关注的是实际上属于口腔医学专科医师队伍的专家团队建设与学术交流。自2008年中华口腔医学会全科口腔医学专业委员会成立,其目的就是促进这支队伍的建设与发展,促进全科口腔医学学术水平的不断提升。
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贺词
“全科口腔医学”在我国也许还是一个较新的名词和概念,但是在其他国家,大多数口腔医生都是在从事全科口腔医学的工作。事实上在我们国家县级以上综合医院的口腔科及遍布全国各地的民营口腔医疗机构中,大部分医生也是在从事全科口腔医学的诊疗工作。这支队伍同样是一支为中国老百姓提供口腔医疗保健服务的人数庞大的口腔医疗资源。但是在我们以往的工作中更多关注的是口腔医学中各二级学科的发展,更多关注的是实际上属于口腔医学专科医师队伍的专家团队建设与学术交流。自2008年中华口腔医学会全科口腔医学专业委员会成立,其目的就是促进这支队伍的建设与发展,促进全科口腔医学学术水平的不断提升。
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口腔科医护人员手卫生依从性情况调查及对策
目的 调查在口腔科中医护人员手卫生依从性的情况及采取相应的对策.方法 随机抽样调查我院口腔科50名医护人员,对其以现场手卫生依从情况进行调查,并以问卷的形式对其不执行洗手的原因进行调查.结果 大部分医护人员已具备医院感染基本知识的认知,并及时在工作中对其进行预防及控制;另有少数医护人员对于医院感染发生与控制工作具有明显错误的认知,同时对于手卫生操作的依从性表现明显较低.结论 在医院口腔科中,感染疾病的发生与医护人员的手部带菌状况具有密切的关联性,因此对于医护人员的手部卫生情况应予以足够的重视,从而提升医护人员手卫生的依从性.
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对儿童医院口腔科住院医师和进修医师培养的实践思考
针对儿童医院口腔科的特点及工作要点,儿童生长发育及心理发育特点,以及住院医师和进修医师培养现状分析总结对儿童医院口腔科住院医师和进修医师培养的策略,以提高培训的质量,培养出更为优秀的儿童口腔医师.
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循证护理对口腔科护理服务质量及患者满意度的影响
目的 探讨循证护理对口腔科护理服务质量及患者满意度的影响.方法 选取2014年12月~2015年12月我院收治的口腔科患者192例作为研究对象,按照不同的护理方式将患者分成对照组和观察组,各96例.对照组患者给予常规的护理方式,观察组患者给予循证护理方式,给两组患者发放调查问卷,调查两组患者对护理满意程度.结果 两组患者护理满意程度比较,观察组中总体的满意度与对照组相比具有明显的优势,患者护理过后的满意程度比较高,患者对护理人员的专业水平以及操作水平等各项都有很高的评价,差异有统计学意义(P<0.05).结论 实施循证护理可以有效地提高口腔科患者的治疗效果,提高护理的质量和患者的满意度,具有良好的效果.
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PBL联合Mini-CEX在综合性医院口腔科实习医生临床能力培养中的研究
目的 探讨PBL教学模式联合Mini-CEX在综合性医院口腔科五年制临床医学本科临床教学中的应用及效果.方法 选取在我院口腔科实习的56名本科实习生为研究对象,随机分为研究组和对照组各28名.两组实习生均采用PBL教学模式,且研究组根据Mini-CEX测评结果进行个体化的教学指导,对照组只在入科和出科时给予Mini-CEX测评.结果 实习后,两组医学生在实习出科时Mini-CEX量表评估各项能力均明显提高,并且研究组成绩均显著高于对照组,差异均具有统计学意义.此外,运用研究组学生对教学满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在综合医院口腔科实习中应用PBL联合Mini-CEX教学模式有助于实习生临床技能水平的提高和综合能力的培养.
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三甲综合医院口腔科开展临床教学体会
医学临床实习和规范化培训是口腔专业学生是培养合格医学生的重要阶段,三甲综合医院口腔科实习教学具有明显的特点,对完善三甲综合性医院口腔科临床实习教学体系至关重要.