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  • 一例大学生交通工具恐惧心理的咨询案例报告

    作者:何林姣;赵建新;李青

    本文是一例女大三学生因一次交通事故而对乘坐交通工具产生恐惧心理的咨询案例报告.在咨询中,主要利用放松疗法、系统脱敏和合理情绪疗法,引导其接受自己在遇到这些恐惧刺激时的紧张焦虑情绪,采用小步子渐进方式让其换一种认知方式去理解并实际体验坐交通工具的感觉.经过六次的咨询,来访者恐惧感明显下降,睡眠质量有所改善,基本恢复正常的学习和生活状态.

  • 妊娠滋养细胞肿瘤患者实施合理情绪疗法的效果分析

    作者:赖月媚

    目的:探讨合理情绪疗法对恶性妊娠滋养细胞肿瘤患者心理状态和情绪的影响.方法:将82例恶性妊娠滋养细胞肿瘤患者随机分为实验组和对照组,各41例.实验组患者接受合理情绪疗法,对照组患者接受常规护理.根据焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)分别测评两组患者入院时和出院前的焦虑和抑郁程度.结果:对照组患者入院时和出院前的SAS、SDS评分比较无统计学意义(p>0.05),而实验组患者出院前的SAS、SDS评分较入院时明显降低(p<0.05).结论:合理情绪疗法可以显著降低恶性妊娠滋养细胞肿瘤患者焦虑和抑郁程度.

  • 合理情绪疗法在COPD患者中的应用

    作者:郑朝晖

    目的 探讨心理学中一种认知疗法--合理情绪疗法(Rational-Emotive Therapy,RET)在慢性阻塞性疾病(chronic obstructive pulmanory disease,COPD)患者不良情绪中的应用,纠正患者不合理信念,提高患者的心理健康状况.方法 在COPD患者的护理过程中运用RET技术贯穿于全程健康教育中,观察COPD患者的情绪焦虑、抑郁变化情况.结果 引入RET技术于护理中后,患者的不良情绪明显减少.结论 RET技术应用于COPD患者,能纠正患者非理性观念,提高患者的心理健康程度,提高生存质量.

  • 合理情绪疗法在骨科住院患者血标本采集中的应用

    作者:谭护群;熊洁

    目的:探讨合理情绪疗法在骨科住院患者血标本采集中对缓解患者紧张情绪、保证顺利完成血标本的采集及提高血标本采集质量和效率的作用。方法将168例住院患者随机分为观察组和对照组,每组各84例。对照组不进行合理情绪疗法,采用常规的入院告知;观察组由经过合理情绪认知疗法系统学习的责任护士实施合理情绪疗法,共4个步骤。观察比较2组患者的采血成功率及患者的合作情况。结果观察组患者采血成功率,患者合作情况均优于对照组,2组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论合理情绪疗法是血标本采集成功的有效护理方法。

  • 合理情绪疗法治疗高中生心理健康症状的效果研究

    作者:王友芝

    目的 探讨合理情绪疗法治疗高中生的心理健康症状的效果研究.方法 将74名存在不同程度心理健康症状的高中生,用随机数字表法分为观察组和对照组各37人.对照组用常规心理沟通治疗,观察组在常规心理沟通治疗基础上采用合理情绪疗法进行心理干预.入组时及干预2个月后分别采用症状自评量表(SCL-90)进行调查.结果 干预2个月后观察组SCL-90评分中:躯体化、人际关系敏感度、抑郁、焦虑、其它(包括食欲减退、睡眠降低)五个因子评分显著低于对照组(P<0.05).结论 合理情绪疗法可改变存在一般心理健康症状的高中生不合理信念,提高高中生正确看待平常的学习成绩及高考结果的认识.

  • 合理情绪疗法在护士应对压力中的应用效果

    作者:郑康霞;牟红艳;芮晓芸;张萍

    目的 探讨合理情绪疗法(rational-emotive therapy,RET)在护士应对压力中的应用效果,为临床护士应对压力提供理论指导.方法 2010年5~7月,将本院内、外科235名护士按照科室分为实验组120名和对照组115名,对照组采用常规培训,实验组在此基础上增加RET培训内容.培训前后对两组护士发放压力应对方式问卷,比较她们的压力应对情况.结果 培训前两组护士压力应对方式比较,P> 0.05,差异无统计学意义;培训后实验组护士在解决问题和求助两个积极应对方式评分明显提高,而自责、幻想和退避3个消极应对方式评分明显降低,与对照组比较,均P< 0.05,差异具有统计学意义.结论 RET能帮助护士改变不合理的认知模式,使她们以积极的应对方式去面对压力,有利于提高护士的生活质量.

  • 合理情绪疗法在育龄期妇女负压吸引人工流产术前应对压力知觉的影响

    作者:任晓晓;王飞英;胡鹏

    目的 探讨合理情绪疗法(RET)在育龄期妇女负压吸引人工流产术前对压力知觉的影响.方法 选取南通市妇幼保健院计划生育门诊就诊的拟行负压吸引人工流产术育龄期妇女为研究对象,术前1周采用中文版压力知觉量表(CPSS)评估患者的压力感知程度,选取心理压力大、焦虑抑郁状况明显的患者,对其采用RET干预,术前再次进行压力感知程度评估.结果 实施RET干预后,患者紧张感(t=-2.011,P=0.046)、失控感(t=-3.263,P=0.007)、压力知觉(t=-3.859,P=0.003)均比干预前有所缓解,差异均具统计学意义(P<0.05).结论 负压吸引人工流产术前,对育龄期妇女采用RET法进行心理干预,能缓解压力,对顺利进行负压吸引术有重要意义.

  • 理性情绪有效干预改善乳腺癌根治术后患者自尊状况及生活质量的价值评价

    作者:钮林霞

    目的 探讨理性情绪疗法对乳腺癌根治术后患者自尊状况及生活质量的影响.方法 选择我院乳腺外科收治的90例乳腺癌患者为研究对象,随机分为对照组和观察组各45例.对照组采取癌症常规术后护理,观察组在对照组的基础上实施理性情绪疗法(入院后即开始实施,以面对面访谈的方式,30~40 min/次,3~4次/周).两组患者干预前及干预后6、12个月采用FACT-B生活质量评价,同时干预前后用SSES评定自尊状况.结果 干预后6个月,观察组患者情感维度、社会/家庭维度、附加关注维度评分明显高于对照组;干预后12个月,观察组生活质量的各个维度评分均显著高于对照组,且各维度评分较干预前明显提高(P<0.05).结论 乳癌根治术后实施合理情绪疗法,可提供科学、系统的情志调护指导,提高自我管理行为,显著提升患者的自尊水平及主观幸福感,生活质量明显提升,值得进一步推广.

  • 药物联合合理情绪疗法治疗广泛性焦虑症的临床观察

    作者:罗艳;邓金勇;张春锋

    目的 探讨药物联合合理情绪疗法治疗广泛性焦虑症(GAD)的临床疗效.方法 选取我院2015年12月至2017年12月收治的66例GAD患者,按入院顺序随机分为研究组和对照组各33例.对照组单纯给予帕罗西丁进行治疗,研究组在对照组基础上采用合理情绪疗法.比较两组患者的临床总有效率、 治疗前后的SAS、SDS评分及不良反应发生率.结果 研究组的临床总有效率为96.97%,明显高于对照组的72.73%(P<0.05).治疗前,两组患者的SAS、SDS评分比较均无统计学差异(P>0.05);治疗后,研究组的SAS、SDS评分均明显低于对照组(P<0.05).研究组的不良反应发生率为3.03%,明显低于对照组的24.24%(P<0.05).结论 药物联合合理情绪疗法治疗GAD的效果显著,能够有效缓解患者的焦虑、 抑郁心理,且无明显不良反应,是一种理想的治疗方式,具有较高的临床价值.

  • 大学生心理健康教育案例研究

    作者:梁一灵

    来访者王某,女,22 岁,大三学生,因考研复习焦虑、睡眠不好,复习效率下降,主动咨询.心理测验结果显示求助者有轻度焦虑和抑郁,时间为一个月,其心理问题符合一般心理问题的诊断标准.咨询师在和来访者商议后,根据其个性特征和问题的特点采用了合理情绪疗法对其进行干预,经过5 次咨询,求助者情绪好转,焦虑情绪得到有效缓解,取得了比较好的咨询效果.

  • 一例大学新生适应不良的心理咨询案例报告

    作者:李可

    本文是一例因大学生适应不良而引发的一般心理问题的咨询案例报告.求助者是一名大学一年级的女学生,入大学后因环境改变,心情烦躁,出现了人际交往困难.之后出现睡眠差,生活情趣减退,学习效率降低等症状,希望改变现状而前来求助.咨询师通过资料搜集和进行鉴别诊断,确定了其主要问题,在与求助者商议后采用合理情绪疗法对其进行干预,经过5次咨询,求助者的情绪得到明显改善,取得了比较好的咨询效果.

  • 一例妇科肿瘤患者术前焦虑的咨询案例报告

    作者:杨保华

    本文是一例因患妇科肿瘤需手术治疗引发的一般心理问题的案例咨询报告.求助者是一名职工,因体检发现妇科肿瘤需要手术治疗,出现害怕、焦虑、紧张不安、失眠、食欲减退等症状.咨询师通过和求助者商议后,采用了合理情绪疗法对其进行干预.经过4 次咨询,求助者情绪好转,睡眠障碍基本解决,能以正常的心态面对手术,取得了良好的咨询效果.

  • 大学生宿舍人际交往问题的心理咨询案例报告

    作者:程小玲

    大学生社交问题是当代大学生常见的心理问题.本案例求助者王某,在校大学生,因为和同学人际关系问题,感觉自己很无助,出现焦虑烦躁情绪,影响了其学习和生活,症状持续时间短,诊断为一般心理问题.咨询师运用合理情绪疗法等有效的心理咨询,取得了满意效果.

  • 一例婚前焦虑的咨询案例报告

    作者:李秀军;王碧霞

    本文是一例运用自我放松训练及合理情绪疗法对一名准备结婚的男士出现焦虑情绪的所致一般心理问题进行心理咨询的案例报告.该来访者是一个未婚成功男士,在结婚前很焦虑,因为对方是一名离婚妇女,又有一个小孩.在与该来访者进行协商的基础之上,首先引导来访者实施自我放松训练,缓解了焦虑情绪的严重程度,其次运用合理情绪疗法帮助来访者逐渐改变不合理观念,形成新的认知模式.经过面对面咨询,较好地实现了咨询目标,并对来访者的人格健全和心理健康有促进作用.

  • 合理情绪疗法对一例抑郁症合并药物滥用的个案报告

    作者:罗俊明

    合理情绪疗法是由美国心理学家艾里斯提出的心理治疗理论和方法,此疗法可改变人们不合理的信念,强化新的,合理的信念.我科于2008年收治了一例以抑郁症为主合并药物滥用的患者,对她采用个性化的治疗方法,取得一定疗效,现将护理报告如下.

  • 一例有疑病倾向的一般心理问题的咨询案例报告

    作者:朱南贤

    本文是一例有疑病倾向的一般心理问题的心理咨询案例报告,求助者在其同学得急性阑尾炎手术后也开始担心自己得病,情绪紧张,睡眠不好.咨询师根据求助者的心理问题的特征针对性地采用了合理情绪疗法,经过与求助者共同协商制定了咨询目标与咨询方案.咨询过程经过诊断评估与咨询关系的确立、心理咨询、结束与巩固三个阶段.整个过程以合理情绪疗法为核心,循序渐进地矫正不合理的信念和认知,进而改变情绪和行为.经过四次的心理咨询后,根据求助者的自我评估和他人反映,心理测验结果,咨询师的评估:焦虑情绪缓解,睡眠好转,疑病心理明显改善,心理承受能力提高.本案例成功运用了合理情绪疗法,取得了较好的咨询效果.

  • 一例不孕焦虑咨询案例报告

    作者:宋智梅

    本文是一例运用自我放松训练和合理情绪疗法对一名女性怀孕焦虑所致一般心理问题进行心理咨询的案例报告.该来访者在意外怀孕流产2次后,面对公婆和丈夫的压力,1年多未怀孕感到焦虑近2个月.在与来访者进行协商的基础上,首先引导来访者实施放松训练,缓解了焦虑情绪的严重程度,其次运用合理情绪疗法帮助来访者逐渐改变不合理的观念,形成新的认知模式.经过面对面咨询,较好地实现了咨询目标,并对来访者的人格健全和心理健康有促进作用.

  • 合理情绪疗法联合运动训练对尘肺患者肺功能的影响

    作者:柳美欣;温玉萍;郝翠英

    目的 探讨心理学合理情绪疗法联合运动训练对尘肺患者肺部功能的影响.方法 选择张家口市建国医院2011年1月至2016年10月期间收治的男性尘肺病患者90例,按数字表法随机分观察组和对照组各45例,对照组给予运动训练干预,观察组实施心理学合理情绪疗法联合运动训练干预,两组干预持续时间均为3个月.比较两组患者各项运动训练每次训练的时间以及干预前后肺功能指标的改善情况.结果 观察组患者每次呼吸训练、呼吸操以及上肢有氧训练的平均时间分别为(12.34±2.34)min、(40.66±0.66)min、(13.65±3.65)min,明显多于对照组的(5.22±4.32)min、(24.01±10.67)min、(8.32±5.59)min,差异均有统计学意义(P<0.05);干预后的观察组患者肺功能指标FEV1与6 min步行试验(6MWT)水平分别为(1.99±0.30)L、(380.06±23.42)米,明显高于同期对照组的(1.82±0.22)L、(357.39±37.74)米,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 对尘肺病患者开展心理学合理情绪疗法与运动训练相结合的干预方案,能够明显促进患者积极进行运动训练,从而大程度地发挥运动训练作用,大大提高肺部功能与运动耐力.

  • 合理情绪疗法联合疾病管理护理教育对尘肺患者自护能力的影响

    作者:郝翠英;温玉萍;柳美欣

    目的 探讨合理情绪疗法联合疾病管理护理教育对尘肺患者自护能力的影响.方法 选择张家口市建国医院于2011年1月至2016年4月期间收治的尘肺病患者80例,按随机数表法分为观察组和对照组各40例,两组均给予疾病管理护理教育干预,观察组在此基础上实施合理情绪疗法干预.比较两组患者干预前及干预6个月后的自护能力、肺功能变化情况.结果 观察组患者干预后自我护理能力量表评分(ESCA)中的自我概念、自护技能、自护的责任感及健康认知维度分别为(20.68±5.13)分、(36.91±9.95)分、(19.80±6.12)分、(47.13±8.05)分,显著高于同期对照组的(17.16±5.01)分、(30.68±10.11)分、(14.56±5.86)分、(41.18±8.87)分,差异均有显著统计学意义(P<0.01);观察组患者干预后的肺活量(VC)、1 s用力呼气容积(FEV1.0)、用力肺活量(FVC)以及FEV1.0/FVC水平分别为(2.83±0.31)L、(1.46±0.67)L、(2.47±0.45)L、(61.65±13.10)%,明显高于同期对照组的(2.35±0.24)L、(1.28±0.37)L、(2.20±0.48)L、(58.23±14.52)%,差异均有显著统计学意义(P<0.01).结论 对尘肺患者采取合理情绪疗法联合疾病管理护理教育可明显增强患者的自责任感与自护技能,提高健康认知水平与自护能力,并落实到日常行为中,从而更好地保护及提高残存的肺功能.

  • 合理情绪护理对尘肺合并肺心病患者治疗效果及生存质量的影响

    作者:温玉萍;柳美欣;郝翠英

    目的 探讨合理情绪护理对尘肺合并肺心病患者临床治疗效果及生存质量的影响.方法 选择张家口市建国医院2011年1月至2016年10月收治的尘肺合并肺心病男性患者90例,按照随机数表法分为观察组与对照组各45例,两组患者入院后均给予综合治疗与常规护理,观察组在此基础上实施合理情绪疗法,持续3个月.护理3个月后比较两组患者的临床疗效,比较护理前与护理3个月后的心理状况、肺功能指标以及生存质量.结果 护理3个月后,观察组患者的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分分别为(44.34±3.28)分、(46.39±3.35)分,均显著低于对照组的(57.26±3.47)分、(60.16±4.20)分,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组患者护理后3个月肺功能指标实测用力肺活量/预计值比(FVC%)、实测1 s用力呼气容积/预计值比(FEV1.0%)、实测大通气量/预计值比(MVV%)值分别为(65.92±10.65)%、(72.04±9.25)%、(46.78±12.29)%,均显著高于对照组的(53.55±11.28)%、(65.06±10.64)%、(36.71±9.87)%,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组患者的临床治疗总有效率为93.3%,明显高于对照组的75.6%,差异有统计学意义(P<0.05);护理3个月后,观察组患者的世界卫生组织生存质量评定量表(WHOQOL-BREF)的生理、心理、社会以及环境维度评分分别为(12.58±3.02)分、(13.46±2.58)分、(12.84±2.55)分、(12.73±1.72)分,显著高于同期对照组的(10.26±2.13)分、(9.47±2.24)分、(11.02±3.15)分、(10.87±2.38)分,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 对尘肺合并肺心病患者实施合理情绪疗法,可明显改善患者的心理状况及肺部功能,大大提升生存质量.

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