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断指再植围手术期健康教育的实施
我科通过对断指再植患者进行手术前后的健康宣教,并针对不同护理问题进行相应的健康指导,指导患者配合治疗,减轻心理压力[1].正确的健康教育使护患关系达到相互配合的心理效果,提高了护理质量.运用健康教育对病人进行心理护理已被医护人员所接受和认同[2],在治疗中起到良好的效果,现将具体做法介绍如下:
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门诊病人心理护理
做好心理护理是提高门诊护理质量的关键,剖析人的心理、社会、生态因素及生活方式等内在关联,无一不影响着人的健康与疾病,当患者处于陌生、恐惧、抑郁、痛苦、焦虑之时,护士的每个表情、语调、用词都会引起不同的反响。因此门诊护士的言语、行为、心理状况及服务态度质量对促进病人的心身健康有着十分重要的意义。随着护理技术的发展,护理对象的心理研究已逐渐成为心理学、行为科学及社会学重要组成部分。要达到满意的治疗和有效的护理,就要求将护理过程中的心理平衡,已敏锐的感知及观察力培养优良的的心理素质,使护士与患者在短暂的交流中达到互相配合的心理效果。
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断指再植围术期心理健康教育的护理体会
我科通过对断指再植患者进行手术前后的心理调查,并针对不同心理问题进行相应的心理健康教育,指导患者配合治疗,减轻心理压力[1],使护患关系达到相互配合的心理效果,提高了护理质量.运用护理心理学对病人进行心理护理己被医护人员所接受和认同[2],同时在治疗中起到了良好的效果,现将具体做法介绍如下:
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外科患者围手术期心理护理的体会
随着医学模式的转变和护理技术的发展,将护理对象的心理研究与护理学结合,发展成为护理心理学.运用护理心理学进行心理护理,使护患关系达到相互配合的心理效果,提高护理质量,已被医护人员所接受和认同.我科开展了系统的心理护理工作,获得了较为满意的效果.现报告如下.
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我对实施心理护理的体会
现代医学模式的转变和护理技术的发展,将护理对象的心理研究与护理学相结合,发展成为护理心理学.运用护理心理学进行心理护理,使护患关系达到相互配合的心理效果,提高护理质量,已被医护人员所认同和接受[1,2].在日常的护理工作中,我从文化程度(高等、中等、初等教育)、职业(职员、个体、工人、干部)、年龄(20~67岁)、性别等几方面综合考虑,有代表性地选择了100例患者进行了比较系统的心理护理,收到了较为满意的效果.
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妇产科病人的临床心理护理
随着护理模式的转变和人们对健康概念的重新认识,现代医学护理服务从以疾病为中心的护理方式转变为以病人为中心的护理方式,运用心理护理,使护患双方达到相互配合的心理效果,从而提高护理质量,心理护理在临床实践中已为广大医护人员认同和接受.
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围手术期病人的心理护理
运用护理心理学进行心理护理,使护患关系达到相互配合的心理效果,提高护理质量,已被医护人员所接受和认同[1,2].我科对手术病人进行术前术后心理护理,取得满意效果,现将护理体会报道如下:
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浅谈护理语言在临床上的应用
在平凡的护理工作中,护理语言是一种特殊的治疗良药,是护士与患者之间相互交流、互相配合的重要环节.护理语言在心理上对患者产生良好的感觉,从而达到良好的心理效果.护士除要具有高尚的情操、良好的素质和精湛的技术外,护理语言在临床上的应用也应是护士所具备的条件.我在护理战线上工作了25年,现结合临床经验将护理语言在临床上的应用浅谈如下.
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外科患者围手术期心理护理的体会
随着医学模式的转变和护理技术的发展,将护理对象的心理研究与护理学结合,发展成为护理心理学.运用护理心理学进行心理护理,使护患关系达到相互配合的心理效果,提高护理质量,已被医护人员所接受和认同.我科开展了系统的心理护理工作,获得了较为满意的效果.现报告如下.
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术前患者的心理观察与心理护理
随着医学模式的改变,应用心理学进行心理护理,促使护患双方达到相互配合的心理效果,提高护理质量,已被广大医护人员接受和认可.因此,加强术前患者心理观察与心理护理,能有效缓解患者术前焦虑、紧张反应,积极面对手术.