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目标教学测评表文献资料
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互动式《目标教学测评表》在护理临床带教中的应用
目的探讨改进教学方法对提高教学质量的意义.方法运用目标管理、护理程序的理论和契约学习的方法,制订<目标教学测评表>,用于护理临床带教.结果改进教学方法后,护生理论考试成绩、操作考试成绩、病人满意度和护生对带教老师满意度均有较大幅度的提高.结论<目标教学测评表>的实施,使护理临床带教从经验化走向科学化,教学质量得以提高.
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互动式目标教学测评表在临床带教中的应用
随着护理教育综合素质和教学水平的提高,越来越多的护理本科生进入临床实习.为适应护理教育模式的改革及整体护理的发展,更好地调动教学双方的积极性、主动性和创造性,提高带教质量[1],培养高水平的护理人才,我们改革了教学方式,运用目标管理和护理程序方法,制订出目标教学测评表用于护理临床带教工作,取得了较满意的效果.