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糖尿病联络护士的培训及效果分析
目的 探讨糖尿病联络护士的培训方法及效果.方法 对40名糖尿病联络护士进行糖尿病知识与技能的培训,由其负责培训本病区护理人员,并对糖尿病患者进行健康教育.比较培训前后对糖尿病相关知识与操作技能的掌握情况、糖尿病专科护理质量评分及非糖尿病专科患者对糖尿病健康教育的满意度.结果 糖尿病联络护士在培训后糖尿病相关知识和操作技能成绩提高;糖尿病专科护理质量及非糖尿病专科患者对糖尿病健康教育的满意度均提高(P＜0.05).结论 糖尿病联络护士模式有利于护士综合护理能力提高,有利于提高糖尿病专科护理质量.
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综合医院糖尿病联络护士培训的效果评价
目的 探讨综合医院糖尿病联络护士培训的效果.方法 在综合医院开展以专科护士为核心,各病区有1～2名护师以上的人员参与糖尿病联络护士理论和操作技能培训.结果 52名糖尿病联络护士对糖尿病相关知识和操作技能培训前平均70分,培训后平均90分,有显著提高(P<0.01).116例非糖尿病专科住院精尿病患者的遵医行为和糖尿病相关知识和技能培训前良好者64.66%,培训后良好者81.03%,有了显著性提高(P<0.01).结论 提高了综合医院非糖尿病专科护士的糖尿病相关知识和工作效率及非糖尿病专科住院糖尿病患者的教育效果.
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品管圈在提高院内临床护士胰岛素笔注射规范性的应用
目的：探讨品管圈在提高院内临床护士使用胰岛素笔的规范性的应用效果。方法由该院糖尿病联络小组成员12名组成品管圈，运用质量管理常用工具对胰岛素注射问题进行改进，并将改进前后状况进行比较。结果护士胰岛素笔注射技能合格率由53.4%提高至92.2%。结论运用品管圈活动对护士胰岛素注射技能进行管理，有效提高注射合格率。
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糖尿病联络护士的培训及效果分析
目的 探讨应用RAID质量改善模型规范糖尿病联络护士胰岛素注射教育培训的实践效果.方法 2016年1～12月,选取我院53名来自不同科室的符合选择标准的糖尿病联络护士纳入研究,按照RAID质量改善模型中回顾、协议、执行、论证四个步骤实施为期1年的团队质量管理,干预结束后重复问卷调查,评价培训效果.结果 资料收集结果显示,53名糖尿病联络护士均完成全部培训计划,培训后其对胰岛素类型(89.16±6.33)分、保存方法(88.46±4.51)分、注射部位(92.53±4.21)分、注射技术(91.36±5.57)分、不良反应(88.42±4.52)分的掌握程度均明显高于培训前,院内糖尿病专项质量检查指标评分均明显高于培训前,培训前后差异有统计学意义(P<0.05).结论 采用RAID质量改善模型指导糖尿病联络护士培训,能够有效发挥多学科糖尿病护理团队优势,达到与糖尿病专科教育水平一致.
关键词： RAID质量改善模型 糖尿病联络护士 胰岛素注射教育 培训效果 -
糖尿病联络护士胰岛素规范注射相关知识现状调查
目的：了解糖尿病联络护士对胰岛素规范化注射的认知现状，探讨?中国糖尿病患者胰岛素使用教育管理规范?对联络护士的胰岛素规范注射的相关培训及指导的必要性和临床意义。方法调查采用自设问卷调查表的形式，调查三级甲等医院33名临床科室的糖尿病联络护士，将糖尿病联络护士按接受教育培训次数分为三组，组一为接受3次及以上培训的护士，组二为接受2次培训的护士，组三为接受1次培训的护士。胰岛素规范注射认知程度调查测评表根据?中国糖尿病患者胰岛素使用教育管理规范?自行设计。比较接受教育次数不同的护士对胰岛素规范注射知识掌握程度是否存在差异。结果三组间成绩比较存在统计学差异，组间两两比较均存在统计学差异（P<0.01），三组成绩优秀率比较有统计学差异。结论根据此次调查结果，我们了解到糖尿病联络护士对胰岛素注射相关知识的规范化欠缺，需要针对性制定培训方案，对糖尿病联络护士进行规范化管理，为其后续糖尿病患者教育是非常有帮助的。
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糖尿病联络护士在非糖尿病病区护理风险管理的应用价值
目的：探讨糖尿病联络护士在非糖尿病病区护理风险管理的应用价值。方法运用随机抽样的方法选取2013年1月至2014年9月在我院内分泌科、消化内科、神经内科、心内科、呼吸内科、肝胆外科、心胸外科、妇科、产科、儿科等工作的60名护士，依据随机数字表法将这些护士分为研究组和对照组两组，各30名。对对照组护士进行常规管理，对研究组护士进行糖尿病护理风险管理。结果研究组护士的糖尿病护理技能操作的合格率、护理下非糖尿病专科住院患者糖尿病知识掌握率、糖尿病护理知识知晓率均显著高于对照组(P<0.05)，护理缺陷发生率0显著低于对照组6.7%(2/30)(P<0.05)。结论糖尿病联络护士在非糖尿病病区护理风险管理中发挥着极为重要的作用。
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情景案例分析法在糖尿病联络护士考核中的应用效果
目的 探讨情景案例分析法在糖尿病联络护士培训后考核中的应用效果.方法 对报名参加糖尿病联络护士培训的人员,进行每月的集中理论授课、操作技能培训,完成全部培训内容后,以情景案例分析为主要手段进行结业考试,并对考核合格的糖尿病联络护士进行效果评价.结果 从参加糖尿病联络护士培训的48名人员中,按照理论考试成绩和考勤率是否达标的要求初筛出28名,采用情景案例分析法进行结业考试后选拔出22名糖尿病联络护士.情境案例分析法的考核方式得到了糖尿病联络护士的广泛认可,且联络护士的理论知识、操作技能成绩及护士长对其工作的评价得分均显著提高.结论 情景案例分析法用于糖尿病联络护士考核,有利于选拔出综合素质较高的糖尿病联络护士,提高糖尿病健康教育与专科护理质量,值得推广应用.
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糖尿病联络护士为II型糖尿病合并下肢骨折患者进行系统健康教育的效果观察
目的：分析糖尿病联络护士为II型糖尿病合并下肢骨折患者进行系统健康教育的效果。方法：将2012-2013年我院收治的36例II型糖尿病合并下肢骨折患者随机分为对照组和观察组，每组各18例患者。由骨外科护士为对照组患者进行糖尿病健康教育。由骨外科护士及糖尿病专科护士对糖尿病联络护士实行糖尿病合并骨折的系统培训，在培训结束后由糖尿病联络护士为观察组患者及其家属进行健康教育。对比分析两组患者的空腹血糖、餐后2小时血糖、血糖达标的时间、住院时间和住院费用等指标。结果：与对照组患者相比，观察组患者的空腹血糖和餐后血糖较低，差异显著（P＜0.05），有统计学意义；其血糖达标的时间、住院时间较短，住院费用较少，差异显著（P＜0.01），有统计学意义。结论：与单纯进行骨外科健康教育相比，由糖尿病联络护士为II型糖尿病合并下肢骨折患者及其家属实施糖尿病及骨折的系统健康教育可使其更深入地了解相关的疾病知识，提高其参与治疗和护理的积极性，主动地参与到治疗和护理工作中，缩短其住院时间，降低其发生并发症的几率，减轻其经济负担，提高其对护理服务的满意度，此法值得在临床上推广使用。
关键词： 糖尿病联络护士 II型糖尿病合并下肢骨折 护理 -
联络护士对非糖尿病科糖尿病高危足患者的干预及效果
目的 探讨糖尿病联络护士对非糖尿病科糖尿病足患者的干预作用.方法 糖尿病联络护士对非糖尿病科的糖尿病患者进行足部筛查与评估,发放糖尿病足知识问卷表,进行足部自我管理教育,一个月后用同一问卷表再次调查.结果 与教育前比较,教育后患者在糖尿病足自我管理知识和日常足部护理行为均有显著提高,经过一年的随访,没有患者发生足部的溃疡.结论 糖尿病联络护士可以提高非糖尿病科糖尿病患者关于足部自我管理的能力,对足部溃疡的预防起到积极地作用.
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情景案例分析法在糖尿病联络护士考核中的应用
糖尿病是一种常见的慢性代谢性疾病,随着我国居民生活水平的提高和饮食结构的改变,其发病率呈逐年上升趋势[1].每位糖尿病患者一旦诊断即应接受糖尿病教育,教育的目标是使患者充分认识糖尿病并掌握糖尿病的自我管理能力[2].随着糖尿病住院患者遍及医院各临床科室,为了使非内分泌科住院的糖尿病患者得到正确、有效的糖尿病护理,在中国香港、美国及英国等综合医院和社区设立了糖尿病联络护士工作模式[3].
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糖尿病联络护士在非糖尿病病区护理风险管理中的作用分析
本次研究将选取我院各科室护士，每个科室选择1~3名护士，一共选择护士60名。将护士组成糖尿病联络护士小组，并对所有组员进行糖尿病相关知识的系统培训。待小组成员掌握了糖尿病相关知识后，让组员去带动非糖尿病科室护士学习糖尿病相关知识。结果糖尿病联络护士小组成立前后其护理技能与相关知识掌握程度以及并发症发生率等指标均存在明显差异，且成立后各指标明显优于成立前(P<0.05)。通过为糖尿病护士进行糖尿病相关知识的系统培训后，能够对非糖尿病病区护理风险管理中起到的作用效果非常明显。
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应用RAID质量改善模型规范非糖尿病专科胰岛素治疗
目的 探讨应用RAID质量改善模型规范非糖尿病专科胰岛素治疗的效果.方法 按照RAID质量改善模型的4个步骤,规范全院非糖尿病专科胰岛素治疗.结果 干预6个月后,非糖尿病专科联络护士胰岛素相关知识及注射技能考核成绩显著提高,患者对胰岛素治疗的认识和使用、治疗依从性显著改善(均P＜0.01).结论 RAID质量改善模型的应用有利于规范非糖尿病专科胰岛素治疗,提高非糖尿病专科糖尿病护理水平.
关键词： 糖尿病 胰岛素治疗 RAID质量改善模型 同质化管理 糖尿病联络护士 -
糖尿病联络护士在非糖尿病病区护理风险管理中的作用
目的 探讨糖尿病联络护士在非糖尿病病区护理风险管理中的作用.方法 于全院各病区选取护士1～2人共63人组成糖尿病联络护士小组,其接受系统培训后由其对本病区护士进行再培训,对患者进行健康教育和管理.结果 干预后全院护士对糖尿病相关知识及操作技能掌握程度显著提高(均P＜0.01),非专科住院糖尿病患者对糖尿病相关知识掌握情况显著改善(均P＜0.01),糖尿病护理缺陷从2008年6起下降至2011年0起.结论 糖尿病联络护士的设立有利于提高非专科的糖尿病护理水平.
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糖尿病联络护士对非内分泌科住院糖尿病患者遵医行为的影响
目的 探讨糖尿病联络护士对非内分泌科住院糖尿病患者自护能力和遵医行为自我管理的影响.方法 选取本院2011年-2013年2月120例非内分泌科住院糖尿病患者为对照组;选择本院糖尿病教育培训小组成立后2013年-2015年3月120例非内分泌科住院糖尿病患者为干预组.对两组干预前分别进行问卷调查.对照组采用常规方法护理干预,干预组由本院的糖尿病联络护士实行一对一的护理干预.干预一个月后,对两组再次进行问卷调查.结果 干预前,两组在对糖尿病知识技能掌握和遵医行为方面比较,差异无统计学意义(P>0.05).干预组在经过糖尿病联络护士培训后,对糖尿病知识、疾病控制标准、胰岛素注射、饮食、低血糖及口服降糖药一系列自我护理知识的掌握情况显著优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01);遵医行为管理能力增强,差异具有统计学意义(P<0.01);干预组血糖控制更好,差异具有统计学意义(P<0.01).结论 糖尿病联络护士能够有效改善非内分泌科住院糖尿病患者遵医行为,提高患者的自我护理能力.
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专科护理会诊在糖尿病患者健康教育中的应用
目的 探讨非糖尿病专科糖尿病健康教育中专科护理会诊的方法及效果.方法 分析2005年10月-2006年5月糖尿病专科护士对在非糖尿病专科住院的40例糖尿病患者进行的专科护理会诊,总结专科护理会诊的成效.结果 专科护理会诊实施后,2例提高了遵医行为,4例接受胰岛素治疗,纠正非糖尿病专科护理人员对糖尿病患者的不正确护理3例,建议请糖尿病专科医生会诊协助治疗的有5例,新发现糖尿病患者的糖尿病专科门诊就诊率100%.结论 建立非糖尿病专科住院患者的护理会诊制度,解决了专科疑难问题,利于糖尿病患者的专科护理,提高了护理质量,体现了专科护士的价值.
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糖尿病联络护士院内培训效果观察
目的：探讨糖尿病联络护士院内培训的具体方法和效果，提高糖尿病联络护士的专项护理技能和健康教育能力。方法通过志愿报名及考核，挑选非内分泌科48名护士为医院各科的糖尿病联络护士，应用集中系统学习结合病区护患团队式咨询形式开展糖尿病联络护士培训，规范培训内容，对培训前及培训后12个月糖尿病联络护士的专项护理技能和住院的糖尿病患者对健康教育的满意度进行比较。结果经培训后，糖尿病联络护士对糖尿病理论知识和各项操作技能较培训前明显提高，差异有统计学意义（P<0.01）；住院的糖尿病患者对健康教育的满意度提高，差异有统计学意义（P<0.01）。结论进行集中系统学习结合各病区医患团队式咨询形式开展院内糖尿病联络护士培训，能提高糖尿病专项护理技能，为全院住院的糖尿病患者提供同质、安全的糖尿病护理及健康教育。
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糖尿病联络护士应用便携式血糖仪的质量控制相关知识认知调查
目的：了解糖尿病联络护士对应用便携式血糖仪（point of care testing，POCT）的质量控制相关知识认知现状，为制定院内血糖监测的质控培训及规范管理提供依据。方法采用自行设计的问卷，于2012年6月，选择本院除内分泌科外拥有并正在使用便携式血糖仪的37个临床科室的37名糖尿病联络护士，对院内血糖监测质控认知现状进行调查。结果73%的科室糖尿病联络护士没有参加过血糖监测质控知识培训；仅35%的科室每台便携式血糖仪有质控记录；89%的糖尿病联络护士不知道每天进行血糖监测前需对便携式血糖仪进行质控品检测；78%的糖尿病联络护士不知道多长时间需将便携式血糖仪检测结果与医院实验室生化方法检测结果对比和评估；仅16%的糖尿病联络护士知道当出现血糖异常结果时需重复检测1次；只有不到半数糖尿病联络护士知道操作前要清洁血糖仪。结论本院37个科室的37名糖尿病联络护士对院内使用便携式血糖仪进行血糖监测的质控相关知识认知不足，要加大相关知识的培训及规范管理的力度。
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糖尿病联络护士工作模式的探讨
目的 探讨糖尿病联络护士工作方法、效果和运作模式.方法 在全院开展以专科护士为核心、各病区有1名护士参与的糖尿病联络护士工作小组,糖尿病联络护士对本科糖尿病患者进行转介,专科护士对转介患者进行会诊、个体化的指导.结果 提高了在非糖尿病专科住院的糖尿病患者的遵医行为,提高了患者的糖尿病相关知识水平,纠正非糖尿病专科护理人员对糖尿病患者的不正确护理,新发现糖尿病患者的糖尿病专科门诊就诊率100%.结论 提高兼职糖尿病专科护士的工作效率,提高非糖尿病专科住院的糖尿病患者的教育效果.
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糖尿病联络护士在非糖尿病病区胰岛素泵管理中的方法
目的：探讨如何完善糖尿病联络护士在非糖尿病病区胰岛素泵管理中的方法。方法建立交流平台、系统培训糖尿病联络护士在非糖尿病病区胰岛素泵的管理模式、完善“非糖尿病病区胰岛素泵使用档案”。结果完善管理模式后我院护士对胰岛素泵相关知识，操作技能掌握，胰岛素泵各项管理指标均有提高。结论完善糖尿病联络护士在非糖尿病区胰岛素泵管理中的模式和方法，胰岛素泵在非糖尿病区临床应用中的护理安全管理更规范有效。
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糖尿病联络护士在外科患者护理中的作用
外科患者因疾病、麻醉、手术等因素多伴有应激性高血糖，既加重糖尿病病情，又增加了围术期风险。糖尿病联络护士可以帮助外科患者掌握更多的自我管理知识，协助外科护士更好的护理血糖较高的患者，从而很好的控制血糖。我院实行了由护士长牵头的联络小组对该院外科各科室进行协助，通过理论培训、科内实践培训等形式巩固联络员地理论和实践，糖尿病联络员在外科主要定期为科内护理人员讲课、指导科内护士对糖尿病患者进行评估、为患者提供个性化护理指导及加强与专科护士的交流沟通等工作内容，使外科护士对糖尿病知识的掌握有显著的提高，对胰岛素笔的正确使用率由原来的85%到100%，患者对护理工作的满意度也相应的提高，对自身疾病相关知识有了更多的了解。
