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医药院校《计算机概论》课程教学探讨
通过对我校医学计算机本科3个年级的<计算机概论>教学调查,笔者发现,学生对计算科学本质缺乏比较全面的认识.如有的年级学生的科学思维能力、创新能力、工程意识、分析和解决实际问题的工作能力比较差;分析其原因是在专业教学中没有能够在学生进入专业学习之前给他们系统地讲授计算机科学与技术方法论,引导学生以一种比较统一的思想贯穿于整个专业学习当中,这是专业教学中存在的大问题.
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中华口腔医学会口腔医学计算机专业委员会成立
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张震康教授简介
张震康,1934生,江苏省无锡市人.1956年毕业于北京医学院口腔系,曾在北京市第三人民医院普通外科、上海第二医科大学第九人民医院整复外科、美国加州大学洛杉矶牙科学院、美国西北大学牙科学院进修.毕业后,一直在北京医科大学口腔医院从事口腔颌面外科医疗、教学和研究工作至今.1988-1996年任北京医科大学口腔医学院院长、口腔医学研究所所长、口腔医院院长.1997年任北京医科大学口腔医学院名誉院长,口腔医学院院务委员会主任.1997年任卫生部口腔计算机工程技术研究中心主任.现兼任中华口腔医学会会长,卫生部国际交流中心理事会理事,中华医学会常务理事,全国牙病防治指导组顾问,中国牙病防治基金会副理事长,全国高等医药院校口腔专业教材评审委员会主任委员,WHO预防牙医学研究与培训合作中心主任,中国医学信息学会口腔医学计算机学会名誉理事长.任<中华口腔医学杂志>总编辑,<现代口腔医学杂志>主编,<中国口腔医学杂志(英文版)>主编以及<中华医学杂志(英文版)>编委等.
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医院计算机应用水平有待提高
随着现代科学技术的发展,计算机越来越多地被应用到医学领域,它主要应用于各种信息管理和信号模拟分析(其中包括医学计算机图像学,计算机辅助信号识别模式,实时数据的计算机分析以及各种类型的病人监护等).计算机的使用使临床各种仪器的自动化和智能化水平越来越高,由于计算机技术的开发和介入,使得医学诊断和治疗手段不断提高,医学科研成果大批涌现.可以说医学事业的发展在很大程度上是靠电子计算机的发展带动起来的,这就要求医院各类人员都要不同程度的了解计算机并掌握计算机基本操作技能.
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任务驱动教学法在医学计算机教学中的应用
随着计算机技术的飞速发展,知识更新速度加快,技术门类不断增加,学生获得计算机知识的信息来源增多,学习能力各异,使医学计算机教学面临许多难题.医学计算机不仅是一门计算机实用课程,它还要和医学相结合,是一门实践性、创造性、应用性很强的课程.将任务驱动教学法引入其中,能调动学生的自主性、创造性,使各个层次的学生都有发挥的空间.
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提高医学院校计算机实验教学质量的探索
以山西医科大学为例详细分析了医学院校计算机实验教学中存在的主观和客现方面的诸多问题,例如思想重视不够、教材滞后、机房配里不足、教材手段落后、考核制度不完善等方面,同时提出兴趣驱动、脸证性教学、任务驱动教学、规范考核等优化的教学方法和手段,努力提高医学院校计算机实验教学的质量.
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医学计算机课程教学与实践
随着计算机在医学领域应用范围越来越广泛,计算机教学在医学院校越来越受到重视.如何结合医学院校专业特点进行计算机教学是一个值得探讨的问题.结合教学经验,主要从分析医学专业特点制定合理的教学方案以及改革教学方法提高教学质量两个方面论述了自己的一些看法和体会,探讨了医学计算机课程的教学方法.
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提高医学院校计算机实验教学质量的探索
医学计算机教学不仅是一门计算机实用课程,它还要和医学相结合.医学计算机应用基础已作为高等医学院校本科生的基础必修课,它是集知识和技能于一体,实践性很强的课程,要求学生既要掌握好理论知识又要具备实践动手能力,同时还要有自学的能力[1].
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2005年上海市放射年会暨《中国医学计算机成像杂志》创刊十周年纪念大会在上海举行
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《中国医学计算机成像杂志》稿约
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《中国医学计算机成像杂志》稿约
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《中国医学计算机成像杂志》修改稿约中参考文献格式的通知
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利用教学网站辅助《医学计算机基础》课程教学
针对医学院校<大学计算机基础>课程实践性强,应用性强,学生水平参差不齐的问题,提出建设医学计算机基础教学网站辅助课堂教学,扩大课堂教学信息量,满足学生个性化需求,从而提高计算机基础操作及计算机在医学中的应用实践能力.
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3D打印人体肿瘤部位模型精准治癌
据香港?文汇报?报道,近年3D打印技术急速崛起,英国科学家近便成功运用此技术,根据患者的医学计算机扫描结果,复制出人体内癌细胞部位的模型。模型可用液体充填,让医生更详细地观察药剂流动情况,有助评估合适的用药剂量,可更精确地治疗癌症。
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广西医科大学第一附属医院放射学科简介
广西医科大学第一附属医院放射学科室创建于1934年.历任主任有唐庆尧教授、李胜云教授、陈翰高教授,现任主任黄仲奎教授.放射学科分为三个医疗组:诊断组、技术组、护理组.现有教授9名,副教授8名,主治医师3名,住院医师2名,副主任技师1名,主管技师12名,技师6名,技士4名,主管护师3名;其中硕士生导师8人,博士生导师1人.学科带头人黄仲奎博士为全国放射学会委员、全国放射学会骨组委员、广西放射学会主任委员和<中华放射学杂志>、<临床放射学杂志>、<实用放射学杂志>、<中国医学计算机成像杂志>、<广西医学>杂志等编委及全国高等医药院校教材<医学影像诊断学>编委.另有3人分别担任广西放射学会、广西影像技术学会、广西抗癌协会介入组副主任委员,1人担任广西放射学会秘书.
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新教学模式下医学计算机课程与教学模式的改革
我校自2002年起实行的新教学模式,强调对高素质医学专门人才的精英化教育,强调医学院校计算机教学面向应用、面向实践,并与医学课程的教学进行交叉融合.在课程设置上除计算机课程外,提出增加医院信息管理系统和医学信息学部分的内容;对教学模式提出根据不同的教学内容使用不同的教学方法和手段,如对计算机软件的教学采用PBL教学法,对数据库及程序设计和医院信息管理系统的教学采用理论与实践相结合的教学方法.