首页 > 文献资料
-
HbA1c与FPG联合检测在非内分泌科住院患者高血糖筛查中的作用
目的 针对HbA1c与FPG联合检测在非内分泌科住院患者高血糖筛查中的作用进行分析研究.方法 随机选择2013年1月—2015年6月期间,该院非内分泌科住院的高血糖高危患者120例(观察组),以及健康体检患者120名(对照组),作为该次研究的对象,对所有的患者实施HbA1c、FPG检测,分析检测结果 .结果 在该次研究中,观察组患者的中高血糖检出率为39.17%,对照组中高血糖检出率为5.833%,P<0.05,差异具有统计学意义.观察组患者的HbA1c值、FPG值显著的高于对照组,P<0.05,差异有统计学意义.针对观察组患者的HbA1c与FPG的相关性进行分析,FPG含量升高,HbA1c的含量也升高,所以呈现正相关.结论 在高血糖的筛查中,实施HbA1c与FPG联合检测,可以提高检查的准确性,有较高的灵敏度,可以将HbA1c与FPG联合检测,作为高血糖筛查的诊断指标.
-
同质化管理对非内分泌科护士处理低血糖能力的影响
目的 探讨同质化管理对非内分泌科护士处理低血糖能力的影响.方法 对非内分泌科护士处理低血糖能力进行同质化管理,比较实施前后护士低血糖管理知识、处理糖尿病低血糖能力、患者对护士服务态度及健康教育满意度.结果 非内分泌科护士接受同质化管理后,低血糖管理知识合格率、低血糖识别率、复测血糖达标率、低血糖处理正确率、患者满意度等均提高,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 同质化管理可提升非内分泌科护士的低血糖处理能力,降低低血糖发生率.
-
探讨糖尿病学组在非内分泌科糖尿病护理中的运用效果
目的：探讨在非内分泌科糖尿病患者护理过程中应用糖尿病学组的效果。方法选择2014年1月-2015年6月期间在该院接受治疗的88例糖尿病患者随机平分为对照组和观察组。对照组给予常规护理，观察组在护理工程中应用糖尿病学组，对比2组护理效果。结果观察组护理人员的专业护理知识及技能均有明显提高，与护理前比较差异有统计学意义(P<0.05)；观察组患者的糖尿病相关知识知晓率明显高于对照组，患者病情控制效果明显高于对照组，组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论在非内分泌科糖尿病护理工作中使用糖尿病学组可促进护理人员的护理技能得到有效提升，提高护理工作的效率和质量。
-
非内分泌专科护士糖尿病知识培训的效果研究
目的 探讨对非内分泌专科护士进行糖尿病知识培训,规范糖尿病患者管理的模式,提高糖尿病患者感染控制效果及护理质量.方法 于2011年非内分泌科成立糖尿病健康教育管理小组共20名护士,通过对该20名护士进行糖尿病健康教育知识培训,规范教育的内容和方法,比较其培训前、后理论考试成绩、护理质量及糖尿病患者血糖达标率、相关感染发生情况;采用SPSS17.0进行统计分析.结果 培训后20名护士糖尿病理论知识、专科护理质量评分均有提高,糖尿病患者血糖达标率均较培训前明显改善,差异有统计学意义(P＜0.01);培训前后糖尿病患者感染率分别为29.4％和11.9％,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 糖尿病健康教育小组为全院非内分泌专科的糖尿病患者提供规范教育及管理,在提升全院糖尿病护理质量方面发挥着重要作用.
-
住院血糖优质护理项目在非内分泌科护士培训中的应用效果
目的 评价住院血糖优质护理项目在非内分泌科护士培训中的应用效果.方法 2016年7～8月,采用便利抽样法选取四川省10家医院共542名非内分泌科护士为研究对象.采用网络教学形式进行为期12d的住院血糖优质护理专项培训,内容包括4大模块:床旁血糖监测、血糖危象的紧急处理、降糖药物使用的护理和围术期血糖安全护理.比较培训前后非内分泌科护士血糖管理知识掌握情况和合格率.结果 培训后非内分泌科护士床旁血糖监测、血糖危象的紧急处理、降糖药物使用的护理和围术期血糖安全护理4大模块的血糖管理知识得分及合格率均高于培训前,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 建立住院血糖优质护理项目对非内分泌科护士进行培训,可提高其血糖管理知识,在提升全院血糖管理能力中发着重要作用,值得临床推广应用.
-
糖尿病学组在非内分泌科糖尿病护理中的应用
目的：探讨糖尿病学组在非内分泌科糖尿病护理中的运用效果。方法在：内成立糖尿病学组。对非内分泌科护理人员开展系统的糖尿病知识及糖尿病专科技能培训，组织糖尿病专项护理质量检查，制订糖尿病相关护理流程，开展糖尿病护理会诊，开设糖尿病教育门诊，组建糖尿病护理微信及QQ群。后对组内成员理论知识及操作技能进行评测，并与成立前作比较分析；总分为100分，评价非内分泌科病区糖尿病专项护理质量检测的得分情况，做比较分析。结果培训前学组成员理论知识、胰岛素笔注射操作、血糖仪操作及胰岛素泵操作达标率分别为23.68%、21.05%、39.47%和6.58%，而培训后，除了理论知识达标率为94.74%外，其他均为100.00%，差异有高度统计学意义(P<0.01)；培训前非内分泌科病区糖尿病专项护理质量检测得分为(65.00±10.23)分，培训后为(95.00±6.18)分，培训前后比较差异显著，差异有高度统计学意义(P<0.01)；完成：内疑难糖尿病护理会诊28次、糖尿病教育门诊接诊788人次，规范了5项糖尿病护理流程，微信及QQ群共有成员321人。学组成员共同完善了糖尿病的会诊流程。结论糖尿病学组对非内分泌专科护理人员实施的糖尿病知识与护理技能培训可以有效提高对糖尿病患者的护理质量。
-
HbA1c与FPG联合检测在非内分泌科住院患者高血糖筛查中的作用
目的:探究分析HbA1c与FPG联合检测在非内分泌科住院患者高血糖筛查中的作用.方法:随机选择2015年1月-2016年1月期间我院非内分泌科住院的高血糖高危患者350例作为观察组,同期选取健康体检患者300例作为对照组,对所有的患者实施HbA1c、FPG检测,分析检测结果.结果:在本次研究中,观察组患者的中高血糖检出率为38.28%,对照组中高血糖检出率为4.00%,P<0.05,具有统计学意义.观察组患者的HbA1c值、FPG值显著的高于对照组,P<0.05,具有统计学意义.针对观察组患者的HbA1c与FPG的相关性进行分析,FPG含量升高,HbA1c的含量也升高,所以呈现正相关.结论:在高血糖的筛查中,实施HbA1c与FPG联合检测,可以提高检查的准确性,有较高的灵敏度,可以将HbA1c与FPG联合检测,作为高血糖筛查的诊断指标.
-
远程血糖监测联合胰岛素泵治疗模式在非内分泌科住院老年患者血糖管理中的应用
目的 通过内分泌科专科医护组建的血糖管理团队对非内分泌科住院的老年糖尿病患者实施远程血糖监测联合胰岛素泵模式治疗,了解该模式对血糖控制、临床预后的改善及患者血糖相关知识掌握的影响.方法 选取拟行手术治疗的血糖异常的住院患者,随机分为研究组100例,对照组100例,两组均使用胰岛素治疗及7点指尖血糖监测,比较两组治疗前后的临床指标,问卷调查评估两组糖尿病知识的知晓率和态度.结果 ①研究组治疗3 d空腹血糖( FPG)及餐后2 h血糖(2 h PPG)达标率分别为82%和69% ,显著高于对照组46%和33% (均P<0. 05);研究组平均血糖达标时间、术前住院日及住院总天数均较对照组显著缩短,差异有统计学意义(P<0. 05).②研究组低血糖发生率仅为3. 1% ,无严重低血糖事件发生,手术次日的血糖波动均值(GM)和血糖波动系数(GV)均显著低于对照组( P<0. 05).③研究组糖尿病知识平均知晓率68% ,明显高于对照组,且差异有统计学意义(P<0. 05),在糖尿病防治的态度中,研究组76%的患者持积极态度,愿意改变不良嗜好、控制体重和平衡饮食.结论 由内分泌科专科医护组成的血糖管理团队通过远程血糖监测联合胰岛素泵治疗的模式对非内分泌科住院老年糖尿病患者进行系统化管理对实现安全平稳降糖,减少血糖波动从而提高血糖控制达标率,提高患者糖尿病知识和态度水平有积极作用.
-
糖尿病住院患者护理同质化的研究进展
自1980年以来,糖尿病的患病率不断上升,目前全球约4 .22亿人罹患糖尿病[1].糖尿病是一个全身性代谢性疾病,随着病程的延长往往会发生各种并发症,影响心血管、胃肠、免疫及神经系统的正常功能,严重影响到患者的生活质量[2].糖尿病患者因治疗糖尿病及其并发症的需要,住院时很大比例分布于非内分泌科室[3].虽然这部分糖尿病患者收治于非内分泌科室,在糖尿病护理方面应该得到与内分泌科护士提供的同样高质量的糖尿病专科护理.所谓同质化,是指相同种类不同品牌的商品在性能、外观及销售手段上相互模仿,以致逐渐趋同的现象[4].在医疗领域十分需要实现医疗服务的同质化、标准化和规范化,使同种疾病的不同患者均得到相同的对待[5].如何使所有糖尿病住院患者接受同质化的护理,应该引起护理人员的高度重视,现就住院患者糖尿病护理同质化的进展作一综述.
-
非内分泌科糖尿病专科护士的培训
目的 探讨非内分泌科糖尿病专科护士的培训方法及效果.方法 2013年1月至2014年5月,选择南通大学附属医院的35名非内分泌科室护士,对其进行为期1个月的糖尿病专科理论及实践培训,培训结束后35名护士对自己所在科室的其他护士进行糖尿病专业知识和专科技术操作的规范指导.培训前后对培训护士及其相关科室护士有关知识及技能的考核情况进行比较.结果 培训后,35名非内分泌科糖尿病专科护士的糖尿病基础及护理知识、操作能力及沟通教育能力的成绩或评价均高于培训前(均P＜0.01);35个非内分泌科室的专科护理质量及360名护士专业知识考核成绩均优于或高于培训前(均P＜0.01),差异均有统计学意义.结论 非内分泌科糖尿病专科护士的培训提高了护理人员的综合素质及专科技术水平,有利于使更多的糖尿病患者得到及时、专业、规范的护理服务.
-
PDCA在提升非内分泌科胰岛素管理能力的效果评价
目的 研究评价PDCA在提升非内分泌科胰岛素管理能力的效果.方法 选取2016年3月到2018年3月在我院进行治疗的98例非内分泌科糖尿病患者,采用随机分组的方式,分为对照组和试验组,采用常规管理胰岛素使用的患者设为对照组,采用PDCA管理胰岛素使用的患者设为试验组,比对两组患者经管理后血糖的控制情况以及对胰岛素的相关知识和使用方法的掌握情况.结果 试验组患者的FBG、2hPG、HbA1c的血糖水平与对照组患者的相比明显较低,差异具有统计学意义(P<0.05);试验组患者对胰岛素知识、注射方法以及注射部位的知晓率明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 PDCA在非内分泌科胰岛素应用管理中起到显著的作用,可以提高患者对胰岛素的重视程度,有效维持患者正常的血糖水平,在临床胰岛素管理中作用效果突出.
-
非内分泌科胰岛素泵使用中的突出问题及质量改进
目的：通过质量改进，实现对非内分泌科胰岛素泵使用的安全管理。方法：针对2015年1月至2016年5月非内分泌科胰岛素泵使用过程中存在的突出问题，制定一系列质量改进措施，对胰岛素泵实施规范化管理，并对改进前后效果进行比较。结果：进行质量改进，实施规范化管理后，成效明显，截至9月底，未发生不良事件。结论：通过质量改进，规范化管理，确保非内分泌科胰岛素泵的安全使用，保障了患者安全，提高了护理质量。
-
糖尿病管理中心模式在非内分泌科糖尿病患者的应用探讨
目的:探索以糖尿病管理中心的管理模式管理非内分泌科住院的糖尿病患者的可行性、有效性及实用性.方法:选取非内分泌科住院的2型糖尿病患者200例分别为实验组和对照组.实验组由糖尿病管理中心的糖尿病专科医生与专业护士统一管理,管理包括治疗方案及教育方案的制定与实施,对照组由原住院科室的医生与糖尿病联络护士共同管理.观察两组干预前、干预后7d、6个月后的生化指标.结果:实验组与对照组经过干预后,空腹血糖、餐后2h血糖,糖化血红蛋白,在干预后第7d,第6个月均较治疗前有显著改善(P＜0.01).实验组的效果显著优于对照组(P＜0.01).结论:在非内分泌科住院的糖尿病患者采取糖尿病中心管理模式能显著控制患者血糖水平,改善患者生活质量.此外,此运作模式管理效率高.具有现实可行性,值得推广应用.
-
应用RAID质量改善模型提高非内分泌科住院糖尿病患者的自我管理能力
目的 探讨应用RAID质量改善模型提高非内分泌科住院糖尿病患者自我管理能力的效果.方法 应用RAID质量改善模型,建立多学科团队护理管理模式,制定联络护士规范化培训方案和糖尿病患者同质化护理方案.对40名联络护士进行规范化培训,比较培训前后联络护士糖尿病相关知识、血糖监测和胰岛素注射操作以及情景模拟考核成绩.分别在联络护士培训前后选取本院非内分泌科住院的糖尿病患者各120例,作为对照组和干预组.对照组接受自身疾病相关护理常规,干预组接受同质化护理管理.比较两组在入院当天和出院1月后的自我管理能力.结果 培训后联络护士糖尿病相关知识、专科操作技能、情景模拟考核得分较培训前均有明显提高,差异有统计学意义(P＜0.05);干预组患者自我管理得分中,饮食、运动以及遵医嘱服药得分显著高于对照组(P＜0.05);而培训前后的血糖监测、足部护理、吸烟无统计学意义(P＞0.05).结论 RAID模型应用于糖尿病规范化团队管理,可提高联络护士的糖尿病知识和专科操作技术水平,一定程度上提升非内分泌科住院糖尿病患者的自我管理能力,值得临床推广.
关键词： RAID质量改善模型 非内分泌科 自我管理 糖尿病 -
多学科教育团队干预模式在非内分泌科住院糖尿病患者中的应用研究
目的 探讨多学科教育团队干预模式在非内分泌科住院糖尿病患者中的应用效果.方法 选取湖南省某三甲医院非内分泌科的住院糖尿病患者117例,通过组建以患者为中心的糖尿病多学科教育团队,包括内分泌科医生、糖尿病专科护士、营养师、糖尿病联络护士等,为非内分泌科住院的糖尿病患者制定规范的治疗方案、配置合理营养餐、制定从入院到出院个体化教育路径等干预措施,比较干预前后患者的糖尿病相关知识、自我管理行为及生活质量.结果 通过多学科教育团队对患者在住院期间的全面管理,患者的糖尿病相关知识、自我管理行为及生活质量较干预前均显著提高(P＜0.05).结论 多学科教育团队的建立与实施,能有效提高非内分泌科住院糖尿病患者的糖尿病相关知识、自我管理行为及生活质量.
-
同质化管理在非内分泌科住院糖尿病患者足部高危因素筛查中的应用
目的 探讨同质化管理在非内分泌科住院的糖尿病患者足部高危因素筛查中的应用效果.方法 成立糖尿病足同质化管理小组,由专科护士对联络护士进行糖尿病足理论知识和足部高危因素筛查技能的培训考核,由考核合格的糖尿病联络护士对其所在病区住院的糖尿病患者开展足部高危因素筛查和足部护理指导.结果 全院有20个病区开展了糖尿病足高危因素筛查,5个月共筛查糖尿病患者302例,筛查率为21.2%,302例患者中有90.1%的患者存在糖尿病足高危因素,通过筛查和教育后,患者掌握了糖尿病足的相关知识,改变不正确的足部护理行为.结论 同质化管理能保证糖尿病患者在不同护理单元,享受到糖尿病足高危因素筛查的同质化护理服务,提高了专科护理质量,值得在医院推广应用.
-
非内分泌科住院糖尿病患者实施医护一体化模式控制血糖的效果观察
目的：探讨医护一体化工作模式对非内分泌住院糖尿病患者血糖控制的效果。方法将非内分泌住院的糖尿病患者126例分为对照组62例和观察组64例。对照组采用常规医生进行会诊治疗，专科护士对护理存在问题进行护理会诊的常规方式；而观察组由医护一体化糖尿病专科管理团队管理血糖，团队成员经过严格培训和考核，掌握糖尿病相关知识与技能，对分散在医院各科室的高血糖患者实施规范的糖尿病护理。比较会诊后第1、第2、第3天两组患者的空腹、餐后2h、睡前的血糖等。结果对照组与观察组血糖会诊后第1、第2、第3天空腹血糖、餐后2 h及睡前的血糖进行比较，差异均有统计学意义（P<0．05）。观察组异常高血糖和严重低血糖发生率较对照组低，差异有统计学意义（P<0．05）。结论医护一体糖尿病专科管理团队有利于控制非内分泌科糖尿病患者血糖水平，有助于提高非内分泌科护理人员知识。
-
糖尿病联络护士在非内分泌科高血糖患者血糖管理中的作用
目的：探讨糖尿病联络护士在非内分泌科高血糖患者血糖管理中的作用。方法将2014年1～12月在本院非内分泌科住院治疗的高血糖患者200例设为对照组，实施常规护理；将2015年1～12月在本院非内分泌科住院治疗的高血糖患者200例设为观察组，在常规护理基础上，由糖尿病联络护士实施血糖管理。了解患者入院和出院前糖代谢水平。结果出院前观察组患者糖代谢水平优于对照组，两组比较，差异均有统计学意义（P＜0．05）。结论由糖尿病联络护士对非内分泌科高血糖患者实施血糖管理，对改善患者血糖水平具有积极意义。
-
某三甲医院3年间非内分泌科住院患者高血糖会诊分析
目的：：了解本院3年间非内分泌科住院患者因高血糖邀请内分泌科首次会诊的特点及原因。方法：收集广州医科大学附属第一医院内分泌科医师科间首次会诊的高血糖患者的会诊记录,对邀请会诊的科室、并存疾病构成及其与高血糖的关系进行统计分析。结果：3年间非内分泌科因高血糖首次邀请本科会诊患者共2901例,其中非手术科室1705例(占58.8%),手术科室1196例(占41.2%),邀请频次高的是呼吸内科、胸外科及心内科,并存疾病中多为高血压病(n=1013例,34.9%)、感染性疾病861例(29.7%)、恶性肿瘤及相关疾病323例(11.1%)；并发症累及脏器方面,多数患者存在心肺功能不佳,其中心血管系统比例为40.2%( n=1165)、呼吸系统比例为35.1%( n=1018)。结论：非内分泌科因高血糖邀请本科会诊的原因有其特殊性,高血压病、肺部感染性疾病以及恶性肿瘤是高血糖较为突出的并存疾病；邀请频次较高的科室为呼吸内科及胸外科,相关科室医生应加强和重视对高血糖诊断和治疗的认识。
-
非内分泌科护士低血糖知识掌握情况的调查分析
目的 了解非内分泌科护士对低血糖知识的掌握情况,并分析其影响因素.方法 采用便利抽样法,对成都市9家综合医院的 690 名非内分泌科护士进行低血糖相关知识问卷调查,并分析影响其掌握低血糖知识的因素.结果 605名(87. 7% )护士能识别至少一种低血糖的诱因,326名(47. 2% )护士知晓糖尿病患者低血糖的血糖临界值;曾参加过相关培训的护士识别低血糖诱因数、识别低血糖临床表现数、知晓低血糖的处理方法及低血糖处理后复测血糖的时间率高于未参加培训的护士(P<0. 05);本科学历护士识别低血糖诱因数及低血糖临床表现数多于大专学历护士(P<0. 05);工龄与低血糖知识知晓情况无相关性(P>0. 05).结论 非内分泌科护士对低血糖相关知识的掌握情况不佳,今后应加强相关知识的培训.
