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充分发挥形象教育在健康教育中的作用
形象教育泛指使用影视、美术、雕塑等形象化手段进行宣传教育.健康教育的许多内容如果运用形象教育手段进行传播可以达到更好的效果.
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方剂学图文100例形象教学法研究的实践与探索
形象教育法是近些年兴起的一种行之有效的教学方法,具有直观形象、生动具体、感染力强等特点.将形象教育法引入到方剂学的教学中,结合方剂学的课程特点,提出了制作方剂学图文100例课件的建议及具体的实施方法.该课件具有实用性、创新性和互补性等特色,将之运用于方剂学的教学中,能提高学生对方剂学的兴趣与参与度,增强方剂学的教学效果,同时也是对方剂学教学法的一种新的探索和创新,对方剂学教学改革具有积极意义.
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护校应强化对护生的形象教育
随着社会的发展,科技的进步,人们对生存质量的要求也越来越高.生老病死是每一个人生命历程中不可避免的过程,能否在患者处于特殊的时期给予针对性的关照,满足患者的各种需求,决定因素在于护理人员的素质.
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护士长对护生的管理方法初探
护理临床实习是在学校完成了两年多的基础理论、专业理论学习后,为了理论和实际相结合,培养学生的动手能力和实际工作经验而进行的毕业实习.护士长在安排实习时,经常只注意培养学生无菌操作技术、操作的准确性、独立性以及对危重病人的初步应急能力等,而很少注意护理形象教育.目前我国正处在改革开放科学技术迅猛发展的阶段,现代化护理学的发展要求护士不但要有较高的文化水平、精湛的护理技术,而且还要有良好的护理形象.因此,护士长对实习护士要有严密的管理,特别是护理形象教育.首先要注意培养其关心、体贴病人的情感,同时要让她们做到仪表端庄、举止文明、品行有礼、谈吐亲切,体现出同情和关怀,给人一种和蔼可亲、可信赖的感觉,塑造出外在美与内在美和谐统一的护士形象.
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心血管内科住院病人的健康教育
我科自1997年6月开展整体护理以来,采用一对一教育和小组式教育两种形式及口头教育、书面教育、形象教育、示范教育等多种方法相结合进行健康教育,取得了较好的效果,现将具体做法报告如下.
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护士职业形象塑造在高职护理专业学生中的实施
护士的职业形象是护士良好职业素质的具体表现,它代表着医院的形象和文化建设,在人们的健康和患者的康复中起着重要的作用.我院从2001年开始对高级护理专业学生(以下简称护生)进行"护士职业形象教育",以使她们能以护士行为规范约束自己的行为,使自己的行为更符合护士职业形象的要求.
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在拓宽医德工作思路上下功夫
医德医风的好坏,是医院能否生存的生命线。只有加强医德医风建设,才能确保提高医疗质量,改善服务态度,增强医患沟通,树立良好的医院形象。因此,必须拓宽医德医风工作思路。1 围绕立足教育拓宽思路 加强医德医风建设和纠正行业不正之风,对医务人员来讲,要立足于教育,着眼于自律。一是加强政治思想教育。以邓小平理论为指针,组织广大职工认真学习、实践江泽民总书记“三个代表”重要思想,树立正确的世界观、人生观和价值观,建立牢固的思想道德防线。二是深化职业道德、职业责任、职业良心教育,强化医务人员的“内省”、“自律”意识,树立正确的利益观。三是开展爱岗敬业教育。教育和引导职工自觉做好本职工作,立足岗位做贡献,弘扬救死扶伤、忠于职守、敬业爱岗、乐于奉献的行业风尚。四是进行医德医风、职业形象教育。古人云:“无德不成医”。医务人员的一举一动,关系着病人的身心健康和生命安全;一言一行,影响着医院形象、社会形象。可见,良好形象要用良好的医德来维系。