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流动护理岗在儿童保健门诊护理服务满意度中的应用
目的：探讨流动护理岗在儿童保健门诊护理服务满意度中的应用。方法：为实现护士贴近患儿，贴近临床，增加门诊护士为患儿服务的时间，我科自2014年1月起开展一项新举措———流动护理岗，并制订流动护理岗的服务内容，优化工作流程和工作标准；每月对门诊患儿发放门诊护理服务满意度调查表。结果：流动护理岗实施后与去年相比门诊护理服务质量得到提高，患儿及家长对门诊护理服务的综合满意度达98．39％，明显上升。结论：流动护理岗的实施增强了导诊护士的主动服务意识，改善了护患关系，提高了护理服务满意度。
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健康教育在儿童保健门诊应用的护理效果
目的:探讨健康教育在儿童保健门诊应用的护理效果.方法:选取2017年1月-2018年7月我院130例保健儿童为研究对象,依据随机分配原则分为两组,对照组用常规保健,观察组用健康教育,对比两种方案实施效果.结果:干预后,两组的焦虑情绪、不确定感评分低于干预前,满意度评分高于干预前,观察组的焦虑情绪、不确定感评分低于对照组,满意度评分高于对照组,统计学有意义(P<0.05).结论:健康教育在儿童保健门诊应用的护理效果显著,改善了焦虑情绪,提高了满意度,值得应用.
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健康教育在儿童保健门诊中的应用效果及护理方法探讨
目的:研究健康教育在儿童保健门诊当中的应用成效以及护理的方法.方法:选取2016年1月-2018年3月在本院儿童保健门诊的117例患儿作为研究对象,随机分为两组.对照组58例实施常规护理,观察组59例在常规护理的基础上加强健康教育.对比两组家长的护理满意度、焦虑评分以及不确定感.结果:观察组的家长护理满意度明显高于对照组,在焦虑评分以及不确定感上,观察组同样由于对照组,其差异有统计学意义(P<0.05).结论:在儿童保健门诊的护理当中实施健康教育可明显改善患儿家长的负面情绪,有提升护理满意度的效果,值得推广并运用.
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健康教育在儿童保健门诊中的应用效果及护理方法探讨
目的:研究健康教育在儿童保健门诊当中的应用成效以及护理的方法 .方法:选取2016年1月-2018年3月在本院儿童保健门诊的117例患儿作为研究对象,随机分为两组.对照组58例实施常规护理,观察组59例在常规护理的基础上加强健康教育.对比两组家长的护理满意度、焦虑评分以及不确定感.结果:观察组的家长护理满意度明显高于对照组,在焦虑评分以及不确定感上,观察组同样由于对照组,其差异有统计学意义(P<0.05).结论:在儿童保健门诊的护理当中实施健康教育可明显改善患儿家长的负面情绪 ,有提升护理满意度的效果 ,值得推广并运用.
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儿童保健门诊婴幼儿贫血监测分析
目的 对儿童保健门诊婴幼儿贫血情况进行监测、分析.方法 选择2013年8月-2015年8月间在该院门诊进行体检或血液检查的婴幼儿240例,所有入选婴幼儿均接受血液检查.统计0～6个月,7～12个月,13～24个月婴幼儿的贫血例数;统计女性婴幼儿与男性婴幼儿的贫血例数.所有入选婴幼儿根据喂养方式进行分组,单纯母乳喂养为A组,奶粉喂养为B组,B组婴幼儿中采用奶粉联合母乳及辅食喂养的为B1组,奶粉联合辅食辅食喂养的为B2组,对A、B、B1、B2 4个组的婴幼儿贫血情况进行统计分析.结果 7～12个月的贫血检出率明显高于0～6个月和13～24个月的贫血检出率,P＜0.05,数据差异具有统计学意义;0～6个月的贫血检出率明显高于13～24个月的贫血检出率,P＜0.05,数据差异具有统计学意义;男性、女性婴幼儿间的贫血检出率无明显差异,P＞0.05,数据差异无统计学意义;母乳喂养婴幼儿的贫血检出率明显低于奶粉喂养的婴幼儿,P＜0.05,数据差异具有统计学意义;奶粉联合母乳及辅食喂养婴幼儿的贫血检出率明显低于奶粉联合辅食喂养的婴幼儿,P＜0.05,数据差异具有统计学意义.结论 婴幼儿在7～12个月时属于贫血的多发期,及时合理添加辅食及继续母乳喂养可有效减少婴幼儿贫血情况的发生.
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儿童保健门诊开展健康教育的措施与成效
目的:探究健康教育在儿童保健门诊中的应用价值.方法:选取2015年11月～2016年11月来医院儿童保健门诊的患儿共计200例,随机均分为一般护理的对照组和健康教育的观察组,采用问卷调查方式,比较两组患儿家长的焦虑程度、不确定感和满意度情况.结果:对照组患儿家长的焦虑程度及不确定感明显高于观察组,而其满意度明显低于观察组,差异显著(P＜0.05).结论:在儿童保健门诊中开展有效的健康教育措施,可有效缓解患儿家长的不良情绪,提高家长满意度.
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儿童保健门诊婴幼儿营养性缺铁性贫血的发病率及原因分析
目的 探讨儿童保健门诊婴幼儿营养性缺铁性贫血的发病率以及发病原因.方法 选取2017年10月～2018年10月在儿童保健门诊健康查体的婴幼儿90例作为研究对象,根据年龄分组,根据患者的年龄将其分为A组(6个月～1岁)、B组(1～2岁)与C组(2～3岁),各30例.通过问卷调查、血常规检查,探讨婴幼儿发生营养性缺铁性贫血的原因.结果 统计营养性缺铁性贫血发生率,结果A组高于B、C组(P<0.05);问卷调查发现:用配方奶喂养且未及时添加辅食的婴幼儿营养性缺铁性贫血发生率明显高于母乳喂养且及时添加辅食的婴幼儿营养性缺铁性贫血发生率(P<0.05).结论 儿童保健门诊加强健康查体,以便于早发现、早诊治营养性缺铁性贫血,同时指导婴幼儿家长喂养并加强健康教育,促使其意识到及时添加辅食的重要性,进而确保婴幼儿健康成长.
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儿童保健门诊健康教育的应用分析
目的 探讨健康教育在儿童保健门诊中的应用价值.方法 380例保健门诊健康检查儿童,随机分成观察组和对照组,各190例.对照组予以常规保健服务,观察组在对照组基础上加强健康教育.比较两组儿童健康状况及随访6个月患病次数,比较两组家长不确定感评分、焦虑评分和满意度.结果 观察组儿童身体健康状况评分为(95.8±6.8)分,随访6个月患病次数为(1.2±0.6)次;对照组身体健康状况评分为(91.2±7.8)分,随访6个月患病次数为(1.8±0.8)次;两组身体健康状况评分及随访6个月患病次数比较差异有统计学意义(t=6.13、8.27,P<0.05).观察组身体健康状况优于对照组,差异具有统计学意义(χ2=7.773,P<0.05).观察组家长不确定感评分为(40.3±6.8)分、焦虑评分为(33.6±6.8)分,均明显低于对照组的(51.2±7.2)、(46.3±8.2)分,差异有统计学意义(P<0.05);观察组满意度为95.8％(182/190),高于对照组的88.4％(168/190),差异有统计学意义(P<0.05).结论 儿童保健门诊加强健康教育有助于促进婴幼儿健康成长,提高保健服务质量.
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儿童保健门诊中婴幼儿营养性缺铁性贫血的 患病情况及相关贫血原因探析
目的 探析儿童保健门诊中婴幼儿营养性缺铁性贫血的患病情况及相关贫血原因.方法 选取700例接受系统调查的婴幼儿作为观察对象,对不同喂养方式、不同年龄组婴幼儿的营养性缺铁性贫血患病情况进行观察,并对相关贫血原因进行分析.结果 6个月～1岁年龄组婴幼儿营养性缺铁性贫血的患病率明显高于1～2岁年龄组、2～3岁年龄组,差异具有统计学意义(P<0.05);中轻度贫血在贫血患儿中占据高比例,中度贫血次之;母乳喂养与人工喂养的不同喂养方式的发病率比较,差异无统计学意义;辅食添加不合格导致的贫血发生率略高于辅食添加正常的婴幼儿,差异无统计学意义.结论 6个月～1岁是婴幼儿营养性缺铁性贫血的高发时期,以轻度贫血为主,家庭因素及不同喂养方式是主要原因,科学合理的改善措施,可对病情恶化进行有效控制.
关键词： 婴幼儿营养性缺铁性贫血 儿童保健门诊 贫血原因 患病情况 -
健康教育在儿童保健门诊应用中的护理效果
目的 研究分析健康教育在儿童保健门诊应用中的护理效果.方法 选取2015年1月—2016年12月儿童保健门诊接收206例患儿作为本次研究对象,采用随机数表法,将患儿分为观察组和对照组,两组均为103例.其中,对照组患儿采用常规措施护理方法;观察组患儿在对照组患儿护理的基础上加强健康教育,评价两组患儿的临床护理效果,评价指标主要为患儿家不确定感、焦虑程度和对护理工作的满意度.结果 观察组患儿家长护理后不确定感评分、焦虑评分、对护理工作的满意度与对照组对比,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 健康教育在儿童保健门诊应用中的护理效果较理想,应推广采纳.
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浅谈儿童保健科门诊安全隐患及对策
目的：探讨我院儿童保健科门诊在工作中存在的安全隐患及相应的对策。方法对我院儿童保健科门诊2009-2013年在工作中存在的安全隐患进行分析，以此制定相应的防范措施。结果使这些安全隐患从一开始就被有效的预防，从而避免了差错事故的发生。结论针对我院儿童保健科门诊存在的安全隐患问题，全科医护人员集中培训，制定相应的防范措施，从而提高了业务水平，提高了工作质量，加强了医患沟通，减少了纠纷的发生。
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浅谈儿童心理健康教育在儿童保健门诊中的作用
目的：探讨儿童心理健康教育在儿童保健门诊中的作用。方法：选取2012年3月至2013年6月咨询在我院儿童保健门诊的患儿共200例，采用随机抽样的方法将200例样本随机分为观察组100例，对照组100例，对照组患儿应用常规护理方法进行护理，观察组患者在常规护理的基础上增加健康教育护理，观察并记录两组患者家属的护理满意度和家属焦虑情况，并对两组患者的具体情况做出详细分析。结果：两组患者经过不同方式的护理之后，取得的效果差异显著，观察组患儿家属在护理满意度方面明显较对照组高，观察组患儿家属的焦虑程度明显低于对照组，两组数据差异明显，有统计学意义，p＜0.05。结论：儿童保健门诊中，护理的同时应用心理健康教育的方式作用效果明显，值得临床推广。
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早期综合发展模式干预在早产儿中的应用
目的:探讨早产儿于儿童保健门诊行早期综合发展模式干预的临床效果.方法:选取2014年1月～ 2016年1月就诊于我院儿保门诊的早产儿190例,依据区组随机化分组方法等分为对照组和观察组,对照组行儿保门诊常规干预方案;观察组给予早期综合发展模式干预.比较两组早产儿生长发育情况、中国标准化量表指标以及神经系统异常指标.结果:两组早产儿出生时头围、身长以及体质量比较差异无统计学意义(P＞0.05),干预后两组早产儿头围、身长以及体质量较治疗前显著增加,干预后观察组头围、身长以及体质量明显优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).干预12个月以及18个月后随访两组早产儿智力发育指数和运动发育指数明显优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).对照组神经系统异常例数高于观察组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:早产儿于儿保门诊行早期综合发展模式干预,可有效减少神经系统异常的发生,促进早产儿身体与智能发育,对于提高早产儿生命质量有重要的临床意义.
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学龄前儿童家长对幼儿园保健室需求的调查研究
目的：：了解幼儿园保健室需求需求的调查研究。方法：以随机抽样的方式对婴幼儿家长进行问卷调查，并统计分析。结果：对于所有的调查项目来说，生长发育保健得分219±18.0分高，其次是早期教育207±12.8分、营养保健191±15.9分，排名后的是专科疾病的诊治101±10.2分；对就诊环境而言，性别分组、婴幼儿年龄分组，其两种分类中各组之间的差异具有统计学意义( P<0.05)；从婴幼儿家长的学历来看，就诊环境、营养保健、生长发育保健、计划免疫指导、婴幼儿常见疾病诊治、专科疾病的诊治、早期教育的得分都随着学历的降低而出现不同程度的降低。结论：高水平，全方位，人性化的儿童保健门诊将会受到广大家长的欢迎，本次调查将为本院的儿童保健门诊发展提供了一个参考依据。
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健康教育在儿童保健门诊应用的护理效果初探
目的：分析与探讨健康教育在儿童保健门诊应用的护理效果及相应的护理手段。方法：根据随机抽样的原则与标准，选取2013年10月10日—2014年10月10日在我院儿童保健门诊进行治疗的120例儿童患者作为此次临床实践研究的对象。在这120例儿童患者当中有60例是采用常规的护理模式，这组称为对照组；另外的60例儿童患者在护理过程中辅助健康教育，此组称为分析组。然后将对照组和分析组患者的护理效果进行对比，统计与分析两组患者的护理效果、健康教育知识普及程度以及患者、家属对护理工作的满意度。结果：分析组的60例患者的整体护理效果比较好，护理工作的质量、健康教育知识普及度以及患者、家属对护理工作的满意度远远高于对照组。结论：健康教育在儿童保健门诊应用的护理效果较好，明显的提高了患者的满意度。由此可见，在儿童保健门诊护理工作中应用健康教育是一种值得广泛运用与推广的临床实践方法。
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儿童保健医生在婴儿发育性髋关节发育不良早期筛查中的作用
目的：探讨儿童保健医生在发育性髋关节发育不良早期筛查中的作用。方法：对2014年1月-12月在我院儿童保健门诊进行定期健康检查的626例1-6个月婴儿做DDH的筛查，并对筛查结果进行统计分析。结果：155例婴儿存在DDH阳性体征，其中男婴56例，女婴99例。在56例阳性体征男婴中，D D H例数为2例，其中1例为髋关节不稳定，1例为髋关节发育不良；在99例阳性体征女婴中，D D H例数为14例，其中8例为髋关节不稳定，5例为髋关节发育不良、1例为髋关节半脱位，两组均未检出髋关节全脱位病例。女婴的D D H检出率高于男婴，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：儿童保健医生在健康检查时进行D D H早期筛查是可行的，能够提高DDH检出率，为患儿争取佳治疗时机。
关键词： 儿童保健门诊 发育性髋关节发育不良 筛查 -
幼儿家长对儿童保健门诊健康教育需求的调查分析
目的：探讨幼儿家长对儿童保健门诊健康教育的需求。方法选取自2010年1月至2011年1月来我院儿童保健门诊进行健康教育咨询的80例幼儿家长，通过无记名选择型问卷方式进行调查。结果不同性别、文化程度、职业的幼儿家长对儿童健康知识的知晓程度存在有较大的差异，且幼儿家长对儿童保健门诊健康教育的需求主要为小儿营养知识、常见病特点及防止、早期教育内容及方法。结论明确幼儿家长对儿童保健门诊健康教育的需求，从而制定针对性的教育方式，是提高儿童保健门诊服务质量的关键。
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规范化儿童保健门诊建设的经验和体会
目的：了解庐江县乡镇卫生院规范化儿童保健门诊创建工作取得的效果。方法全县规范化儿童保健门诊按照标准建设、对创建后取得成效进行分析。结果门诊建设顺利完成，门诊硬件标准化、儿童保健队伍得到稳定和充实。结论我县儿童保健工作在门诊建设后强化了规范管理，儿童保健工作质量和儿童健康水平有了显著的提高。
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浅谈健康教育在儿童保健门诊的应用
目的：探讨健康教育在儿童保健门诊的应用方法及效果。方法本组300例儿童，对儿童家长普及保健知识，进行各种形式的健康教育。结果家长对儿童保健知识的掌握程度明显提高，儿童一些常见病、多发病得到早期诊断和治疗。结论在儿童保健门诊开展健康教育，可以明显改善儿童与家长的健康行为，效果十分显著。
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0～6个月流动婴幼儿社区护理现状研究
目的 了解杭州市拱墅区0～6个月流动婴幼儿护理状况及其影响因素,探讨佳的婴幼儿护理模式.方法 采用随机抽样方法,抽取在杭州市拱墅区某社区卫生服务中心儿保科体检的流动婴幼儿71人与户籍地婴幼儿439人的儿童保健档案,并对婴幼儿的贫血率、患病率、及时添加维生素D、母乳喂养情况等进行分析.结果 流动婴幼儿6个月出牙率为18.3％、贫血患病率为7.0％、肥胖率为4.2％、超重率为8.5％.与户籍地婴幼儿相比,流动婴幼儿出牙率、贫血患病率、超重率均低于户籍地要幼儿,而肥胖率高于户籍地婴幼儿,但二者相比差异无统计学意义.流动婴幼儿户外活动时间总体上不如户籍地婴幼儿长,二者相比较42d时均以基本不外出为主,3个月时均以户外活动时间1～2 h/d为主,6个月时均以户外活动时间≥21//d为主,且3,6个月户外活动时间比较差异有统计学意义.流动婴幼儿与户籍地婴幼儿疾病以湿疹、腹泻、上感、肺炎为主,二者分布相比差异无统计学意义.结论 对婴幼家长积极开展健康教育,加强流动婴幼儿护理,及时添加辅食,把预防接种信息与儿童保健信息有效结合,可改善婴幼儿保健服务质量.
