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"数码版"核医学本科教材的编制
核医学是一门前沿学科,也是医学院校本科教学的必修课.长期以来,我们使用传统的书本教材,但它的先天缺陷和不足正越来越多地显现出来,制约了核医学教学向纵深发展.随着计算机应用的日益普及及深入,多媒体技术在教学工作中的使用也得到了很大的发展,这些使"数码版"核医学本科教材的编制成为可能.
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"数码版"核医学继续教育教材的编制
核医学是一门前沿学科,也是临床医学继续教育的重要课程.但其书本教材的不足日益显现,制约了核医学继续教育向纵深发展.随着计算机应用的普及和深入,多媒体技术在教学工作中的使用得到很大发展.笔者尝试采用Power-Point XP及FrontPage XP等软件,紧扣继续教育的教学要求,用大量文字、影像、录像、动画、声音及其他较新的多媒体元素,以统一的格式和活泼的形式,编制了"数码版"核医学继续教育教材.编制过程简介如下.
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基于循证医学证据的教学模式在麻醉学实习教学中的临床运用评价
培养高素质的麻醉专业技术人才是临床麻醉学教学的主要目的。与其他医学专业相同,毕业前实习教学是医学生从书本理论走向临床实践的第一步,在此期间所形成的学习方法与态度将对其今后的临床工作产生重要的影响。传统教学模式中,教师以书本教材为基础,教授临床经验与理论知识,学生则被动式接受,等到需要运用时,发现与实际情况不符或回忆困难。面对信息量激增的时代,传统的教育模式已无法满足当下学生对前沿动态的渴求,基于循证医学证据的教学模式脱引而出。然而,实际临床教学工作中,充分应用循证医学理念及方法进行教学仍然存在局限。因此,本研究将通过结合临床麻醉学的学科特点及带教经验,初步探索基于循证医学证据的教学模式对麻醉学实习教学的效果,为麻醉学的临床实习带教奠定理论与实践基础。