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不同喂养方式对婴儿生长发育的影响
婴儿期是人类一生中发育快的时期.如喂养不当,则直接影响生长发育及智力发育.为探讨不同喂养方式对婴儿体格发育的影响,提高母婴保健质量,对在我院儿保科进行系统管理的2051名婴儿6个月内体重增长情况进行回顾性分析.
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小儿脑瘫护理中康复训练和护理干预的临床应用效果观察
目的：综合分析小儿脑瘫护理中实施康复训练以及护理干预的效果以及必要性，提高小儿脑瘫康复效果。方法选择我院在2013年3月～2015年3月期间收治治疗的80例小儿脑瘫患者作为实验研究对象，患儿家属均知情并同意。按照临床护理干预方法的不同，分为采取康复训练和护理干预的实验组以及采取常规干预的参照组，对比两组患儿临床护理干预效果以及患儿家属对于临床护理干预的满意度。结果经过干预后，实验组、参照组患儿的智力发育指数（MDI）、运动发育指数（PDI），均明显优于实验前，差异有统计学意义（P＜0.05）。实验后所得改善结果，实验组优于参照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。同时，对比两组患儿家属的护理满意度，实验组高于参照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对小儿脑瘫患者，采取康复训练联合护理干预能够从智力发育水平以及运动发育情况上进行直接改善，终提高患儿的自理生活能力以及生活质量。
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康复护理对痉挛型脑瘫患儿智力发育及运动功能的影响
目的 观察康复护理对痉挛型脑瘫患儿智力发育及运动功能的影响.方法 选择2014年8月~2016年5月于我院就诊的痉挛型脑瘫患儿50例,根据就诊顺序分为对照组和实验组,各25例.对照组给予常规护理,实验组在常规护理基础上进行康复护理.评价两组护理效果.结果 护理后,对照组智能发展指数(MDI)及运动发展指数(PDI)评分均低于实验组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对痉挛型脑瘫患儿进行康复护理可有效促进患儿智力发育及运动功能恢复.
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营养食品的佳搭档
在日常生活中,食物如何搭配才能对身体有营养,是众多人关心的话题.笔者辑录一些有关营养食品的佳吃法,以飨读者:豆腐+海带豆类所含的皂角苷,可降低胆固醇的吸收,弊端在于增加碘元素的排泄.而海带含碘极多,可及时补足碘,不至于因碘减少而“株连”智力发育.海带同样利弊存在,其利在碘元素极多,弊也在此(每百克海带含碘24g),过多的碘可诱发甲状腺肿大.让豆腐中的皂角苷使之多排泄一点,可维持体内碘元素不多也不少的佳平衡状态.
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孕妇不宜多吃金枪鱼等汞含量较高的鱼类
日本科学家新研究发现,孕妇如果摄入较多金枪鱼、剑鱼这类含有甲基汞较多的鱼贝类.会增加孩子今后运动机能和智力发育障碍风险.日本东北大学的一个研究小组从2002年起对日本东北地区太平洋沿岸的约800对母子进行了长期调查,测定母亲生产时头发中的甲基汞浓度,并调查孩子在1岁半和3岁半时的运动机能和智力发育.
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早产儿出院随访干预中的应用效果分析
目的:分析出院随访干预对早产儿的护理效果.方法:将本院2018年3月--2018年5月间接收的44例早产儿作为研究对象,将其分为对照组和出院随访组,对照组早产儿实施基础护理模式,出院随访组早产儿采用出院随访干预模式.结果:采用出院随访干预模式的早产儿,其父母对健康知识的知晓程度更佳,且早产儿的身体素质和智力发育水平较好.结论:为了形成早产儿智力和身体发育的有力保障,护理人员应充分发挥专业的优势,加强对出院早产儿的随访干预,为早产儿家长提供健康指导和咨询服务,提升早产儿家长对健康知识的认知程度.
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探究新生儿智护训练的临床实践与体会
目的:探究新生儿智护训练的临床实践意义.方法:对本院2016年7月～2018年8月间出生的60名新生儿进行研究,分为实验组与对照组,对照组28例采用常规护理干预,实验组32例在此基础上开展智护训练,观察两组新生儿1个月、3个月、6个月身高与体重变化,同时评估运动发育(PDI)与智力发育(MDI)情况.结果:1个月时,两组新生儿身高与体重值差异无统计学意义(P>0.05),3个月、6个月时实验组新生儿身高与体重明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组新生儿干预后PDI、MDT评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:通过对新生儿开展智护训练,有效促进新生儿身体发育与智力发育,值得采用.
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探究儿童保健的实施对婴儿生长发育的影响
目的:主要探讨在婴儿生长发育阶段落实儿童保健措施后,对婴幼儿平均身长、体重等早期发育状况产生的影响.方法:本次研究的主体均为到本院进行儿童保健工作的婴儿,所有体检婴儿的收集的起止时间以及终止时间分别为2017年03月与2017年10月,从中抽取婴儿人数68例,以例数对等将婴儿予以分组处理.其中对照组的所有婴儿落实常规性护理,而观察组的婴儿则在对照组的条件下,落实儿童保健干预工作.分析对比二组护理后的平均身长、体重等相关指标参数变化情况.结果:观察组婴儿开展后的平均身长、平均体重、智力发育分别为(79.68±5.14)cm,(10.26±2.04)kg,(115.57±6.86),均显著优于对照组的(77.37±5.11)cm,(9.53±2.08)kg,(103.47±6.52),(P均<0.05);观察组上呼吸道感染、消化不良、腹泻、贫血发生率分别为2.94％、2.94％、2.94％、2.94％,均低于对照组的17.65％、20.59％、23.53％、17.65％,(P均<0.05).结论:对婴儿落实儿童保健干预,不但能够促进婴幼儿早期发育质量得到有效提升,与此同时还能有效地降低腹泻以及消化不良等常见疾病的发生频率.
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延续性早期发育支持护理对早产儿智能发育的影响
目的:观察并分析延续性早期发育支持护理对早产儿智能发育的影响.方法:将本院2016年6月-2017年6月间于本院出生的70例早产儿分为对照组及观察组,对照组35例采取常规护理,观察组则加以实施延续性早期发育支持护理,分组依据为信封法.对早产儿护理后智力发育情况进行对比分析.结果:对比两组早产儿护理前发育商(DQ)值,差异不明显(P＞0.05).护理后随访6个月DQ值对比结果提示观察组更佳(P＜0.05).结论:对早产儿实施延续性早期发育支持护理可促进智力发育,促进患儿健康成长,应用价值显著.
关键词： 延续性早期发育支持护理 早产儿 智力发育 影响 -
婴幼儿早期教育对智力发育的影响分析
目的:婴幼儿早期教育对智力发展的影响进行分析和研究.方法:选取我院在2012年3月至2015年5月生产的婴幼儿早教儿童100例,按照患者自愿分为两组,即观察组和对照组各为50名婴儿.对照组婴幼儿采取传统的早期教育训练;而观察组婴幼儿在使用传统教育训练的基础之上再进行系统化的早期教育训练,制定出完善、科学的婴幼儿早教方案,对婴幼儿的运动、知识、语言和社交等方面进行系统化的训练,促进婴幼儿身体素质和智力方面更好的发展.两组婴幼儿使用不同的训练方式进行培养,对两组婴幼儿各个领域的发育商进行对比和分析.结果:两组婴幼儿使用不同的训练方法进行培养,观察组婴幼儿的语言发育商为(105.98±13.47),对照组婴幼儿的语言发育商为(98.65±10.56),观察组婴幼儿的语言发育商明显高于对照组;观察组婴幼儿的社交发育商为(110.98±15.07),对照组婴幼儿的社交发育商为(90.25±11.78),观察组婴幼儿的语言发育商明显高于对照组.结论:早期教育对于婴幼儿的智力发展有着积极的影响,对于促进婴幼儿的智力发展具有很深远的意义,值得在儿科门诊当中推广使用.
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高胆红素血症对新生儿神经行为及智能发育的影响
目的:探究高胆红素血症对新生儿神经行为与智能发育的影响.方法 :随机选取2016年5月～2017年5月年间我院门诊收治的10例高胆红素血症患儿作为观察组,并选取同期健康新生儿10例作为对照组,对两组新生儿在出生后的黄疸高峰期2～5 d、黄疸消退期12～15 d以及黄疸消退后期26～28 d时进行新生儿神经行为评分(NBNA)测定,并在两组新生儿出生后的6个月以及1.5岁时用智力发育量表(CDCC)进行智力发育程度的测定.结果 :观察组三个时间段的NBNA、MDI、PDI评分值均低于对照组,组间比较差异明显,具有统计学意义P<0.05.结论 :不同程度的高胆红素血症的新生儿均会对新生儿神经行为与智能发育造成严重的影响,因此应当做好重视与积极的预防,一旦发现,尽早治疗减少对新生儿的危害及后遗症的发生.
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浅谈合理早教对婴幼儿智力发育的效果分析
目的 合理早教对婴幼儿智力发育的效果进行分析.方法 选取2015年5月至2016年5月在我院进行系统保健的婴幼儿200例,将所选对象分成两组,每组100例,一组为对照组,不予科学早教只对其进行系统儿保健康指导,跟踪随访至1岁,另一组为观察组定期对其进行早教,跟踪随访至1岁,对两组婴幼儿的智力发育进行比较.结果 观察组婴幼儿的智力发育都要明显的高于对照组,差异有统计学意义,P<0.05.结论 婴幼儿早教能对婴幼儿身心发育有重要作用,值得被推广应用.
