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试论如何提高人体解剖学的课堂教学效果

时洋

摘要: 课堂教学效果是指教师上完一堂课,学生在当堂内的收获大小,如果学生的收获达到或者基本达到教学大纲的要求,则课堂效果就好或较好;如果学生的收获小,达不到教学大纲的要求,那就是课堂效果差.课堂教学效果的好与差是直接反映教学质量高低的一个重要标志.课堂教学效果的好与差是直接反映教学质量高低的一个重要标志.本文对如何提高卫校人体解剖学的课堂教学效果提出几点建议,包括积极改进或创新教学方法、优化教学模式、巧把解剖学知识与临床知识相结合、积极创设良好的课堂心理气氛等.

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