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《超声诊断学》文献资料
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行动导向教学法在《超声诊断学》教学中的应用
行动导向教学法是以培养学生综合职业能力为目标的教学法.通过在<超声诊断学>教学中的应用,不仅有效的激发了学生内在的学习动机,而且全面提高了学生的素质和能力.
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多媒体技术在《超声诊断学》教学中的应用体会
该文介绍了《超声诊断学》中多媒体课件的制作与使用,分析了多媒体技术在《超声诊断学》教学中的优势与不足.
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将"兴趣"融入《超声诊断学》教学过程中的应用
超声专业人才培养目标是培养出临床所需的实用型专业人才.对于枯燥而抽象的专业课教学内容,笔者客观站在学生的立场用心体会,从培养学生学习兴趣的角度入手,进行形式多样的讲授,取得了良好的教学效果.
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高等卫生职业教育《超声诊断学》教材编写的实践与创新
做好教材建设、践行教学标准、发展服务行业、让优秀教材进课堂是提高教学质量的重要保证.教材是教学的基本依据和基础资源,也是反映产业升级和结构调整对高素质技术技能人才新要求的载体.一本好教材不仅可传授知识与技能,而且可培养学生的科学思维习惯,是提高分析研究问题能力的必要条件.高职高专《超声诊断学》教材自2009年出版至今已再版并印刷20次,在全国近一百所院校使用,对本门课程建设和学生职业能力培养、职业素养养成有主要支撑和明显促进作用.现就《超声诊断学》教材的撰写设计、教材创新机制的践行、教材编写的特色及教材主编的责任与担当4个方面做一回顾.