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图片+文字宣教手册在肺结核患者门诊治疗中的应用
目的 图片+文字宣教手册在肺结核患者门诊治疗中的应用.方法 对在门诊治疗的360例肺结核患者发放图片+ 文字宣教手册.结果 能坚持治疗痊愈的 312例.结论 图片+ 文字宣教手册帮能助病人正确对待疾病,树立战胜疾病的信心,从而达到恢复身心健康.
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应用宣教手册对ICU病人家属焦虑水平的影响
重症医学科(ICU)病人入院期间,由于家庭功能发生紊乱,家属处于焦虑状态,严重影响其身心健康[1].近几年,对家属焦虑的护理作为ICU整体护理工作的一部分,越来越引起医护人员的重视.如何选取一种有效的方式缓解家属的焦虑情绪,是摆在护理人员面前一项重要的研究课题.研究显示,对家属进行健康宣教能降低家属的焦虑水平[2].宣教是指从病人入院到出院或死亡的整个过程中,护士有义务向病人及其家属介绍、说明及讲解护理程序、护理操作的目的及注意事项、可能发生的不良后果以及病人在住院期间遇到或希望了解的某些问题,并解答病人及家属对疾病的咨询,给予专业技术指导[3].本研究对ICU病人家属分别实施口头宣教、口头和宣教手册相结合宣教,取得良好效果.现报告如下.
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固定医护小组家庭访视服务结合宣教手册对社区老年慢性病患者生活质量的影响
目的 探讨固定医护小组绑定家庭访视服务结合宣教手册对社区老年慢性病患者生活质量的影响.方法 根据就诊先后顺序将选择的220例老年慢性病患者分为观察组和对照组,每组110例,对照组家庭访视由不固定全科医师、护师等组成干预团队,采取定期访视宣教模式.观察组也采用家庭访视护理干预措施,但全科医师、护师等组成干预团队人员固定不变.针对其个体差异,给予连续性的跟踪随访健康干预,并结合宣教手册进行健康宣教.结果 干预12个月后健康状况问卷评分观察组与对照组比较,差异具有统计学意义(P<0.01);服药依从性观察组70.0%,对照组34.5%,两组比较差异有统计学意义(P<0.01);满意度观察组为91.8%,对照组81.8%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 固定医护小组家庭访视服务结合宣教手册干预更能提高社区老年慢性病患者生活质量.
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入科宣教手册在护理教学中的应用
目的：探讨入科宣教手册在胸外科护理教学中的作用。方法将2013年05～2014年05月90名实习护生，随机分成实验组和对照组，各45名。对照组采用口头宣教法；实验组采用发宣教小手册方法；教学内容一致，学习时间相同，出科前3天进行理论考试和操作考试。结果实验组考试成绩明显高于对照组，2组比较，P ＜0．05，差异有统计学意义。结论发宣教小手册的方法有助于学生对临床知识的熟悉和记忆，对整个实习周期中起了导向作用。
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髋关节置换术前肢体功能锻炼宣教手册的应用效果
目的 探讨术前肢体功能锻炼宣教手册在全髋关节置换术患者中的应用效果.方法 将60例髋关节置换术病人随机分为对照组和实验组,对照组按照传统的教育方法进行术前康复指导,实验组采用宣传手册与实践演练相结合的方式,比较两组患者的术后康复知识掌握程度与康复锻炼的主动性、康复锻炼完成量、患者满意度进行比较.结果 实验组病人康复知识掌握程度、康复锻炼的主动性和完成量、对医护服务满意度比较均优于对照组(P＜ 0.05或P＜0.01).结论 在髋关节置换患者中应用术前肢体功能锻炼宣教手册进行指导,能明显提高康复教育效果和质量,是一种有效的教育方式.
