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教学个性文献资料
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卫生学校教师教学个性的分析
我国实施素质教育已有20余年的历程，在纠正传统教育模式方面取得了一定成效。但是在现实生活中，卫校教师被严格地限制在一个比较固定的框架之中，教师没有被作为一个充满活力和创造性的个体受到应有的重视。本文旨在通过对卫校教师教学个性的现状进行剖析，并对如何发展卫生学校教师的教学个性谈点自己的看法。
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浅谈卫生学校教师的教学个性
统一的教材、教学大纲,把教师严格地限制在一个比较固定而又相对封闭的框架之中,教师没有被作为一个充满活力和创造性的个体受到应有的重视.本文结合目前教学实际,对如何发展卫生学校教师的教学个性谈点自己的看法.
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创新教育呼唤教学个性
创新教育要求教学要有个性,语文教学亦然.教学呼唤个性,无论从教学大纲的规定,还是从学生发展的需要;无论教学方法的出新,还是从教学手段的多样等方面,都有这一要求.
