您当前的位置:
首页 > 文献资料
所属专业:
医学信息素质教育文献资料
-
医学信息素质教育新探讨
早在1998年,美国医学院联合会(AAMC)发布的"医学院目标计划"(MSOP),详细阐述了对医学毕业生的信息素质要求.医师在职业生涯中,将扮演"终生学习者、临床医师、教育者/交流者、研究者以及管理者"的角色,医学信息对于这些角色至关重要.
-
医学信息素质教育中参与性教学法与传统教学法的效果评价
目的 比较参与性教学法与传统教学法在信息素质教育中的效果.方法 采用随机的方法确定麻醉班为实验班,用参与性教学法;法医班为对照班,用传统教学法.通过平时成绩、笔试成绩、操作成绩和综合成绩的比较,来评价两种教学法的效果.结果 两个班的平时成绩、笔试成绩的差别无统计学意义,但在操作成绩和综合成绩方面,实验班要优于对照班.结论 参与性教学法在培养学生的实践能力、综合能力方面优于传统教学法.