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教学评价方式文献资料
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卫生中职医学基础课教学评价方式探讨
根据河南省教育厅关于开展 2010 年河南省职业教育教 学改革项目立项工作的通知,河南省周口卫生学校<卫生中职 医学基础课教学评价方式探讨>立项课题组,经过一年来的 摸索和研究,获得了大量的相关资料.作者通过本课题的研 究,教育理论和教学实践经验都得到很大的丰富和提高.
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实验教师在药学教学中建立和谐双赢师生模式的探索
良好的师生关系是教学过程中基本的人际关系,和谐双赢的师生模式建立对于实验教师成长和学生培养都是非常关键的.实验教师在教育理念、教学内容和教学评价方式及技巧创新的实施策略下,构建和谐双赢的师生模式,提高教育教学和人才培养质量.