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和谐班级文化文献资料
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和谐班级文化对大学生行为的影响
本试验研究发现,试点班学生在和谐班级文化营造的宽松、愉悦、民主、竞争的学习、生活和工作环境中,其学习成绩、学习主动性、英语能力、计算机能力、写作能力、奖学金获得人数等客观指标均强于对照班学生.
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创建医学院校和谐班级文化的理论研究
班级是医学院校管理学生的基本组织形式,是促进学生实现个体社会化的重要的社会单位[1],是学生学习、生活、工作、交流以及各种活动的内环境.班级文化对学生的学习和个性发展有直接的导向作用.和谐的班级文化不但反映特定时代的社会文化,而且是对社会文化的选择、加工、提炼和再创造[1],是提高学生综合素质的独特管理模式.