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科研轮训文献资料
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八年制临床医学专业学生科研轮训情况的调查与分析
目的 调查八年制临床医学专业学生对科学研究的认知,对科研轮训模式的需求,评估目前科研轮训的效果,探索更为有效的轮训模式.方法 对上海交通大学医学院2009级八年制临床医学专业70名学生进行相关内容的问卷调查.结果 超过半数的八年制医学生对于科学研究的概念理解比较全面,但一半左右的学生对科研能力培养重要性的认识有偏差,大部分学生文献阅读类型相对局限.目前的轮训模式基本符合学生的需求,近一半的学生希望延长轮训时间.通过科研轮训,大部分学生认为其科研思维能力、动手能力等有明显提高.结论 八年制医学生对科学研究的认知有待提高,目前的轮训模式基本合理,但是轮训效果仍然有较大的提升空间,可以通过正确的引导,更丰富合理的轮训内容设置,提高科研轮训的趣味性和参与度等加以改进.
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五年制医学生科研意愿调查及其受科研轮训的影响分析
调查上海交通大学附属第一人民医院五年制临床医学专业24名大三学生在科研轮训前后对于科研兴趣及态度的变化,并分析其影响因素.结果表明本科生参与科研旨在提升科研素养并存在功利性,其对科学研究的认知有待进一步提高.目前科研轮训的模式基本合理,五年制医学生参与科研的意愿在科研轮训后得到提升,但其在激发本科生科研兴趣方面仍存在较大提升空间.
关键词： 五年制临床医学专业学生 科研轮训 科研意愿 -
科研轮训对医学生学术思维的启蒙意义 ——以上海交通大学为例
现代医学的发展要求医学院校培养的医生要具备科学发现问题及解决问题的能力.然而,诸多因素影响医学生参与科研培训的积极性.上海交通大学大学生暑期科研轮训是针对在校医学生开展的、训练其科研能力和思维的项目,包含基本理论、细胞生物和分子生物相关技术的理论学习以及实验技术观摩和操作.建立完善的轮训组织框架或路径,按照学生兴趣点纳入研究小组成为研究团队成员,保持长期联系以维持其科研连贯性等措施有助于医学生科研能力的培训.
