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妇产科临床实习文献资料
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案例式立体教学法应对现阶段妇产科临床实习面临问题初探
目的探讨现阶段妇产科临床实习面临的问题以及案例式立体教学法(case three-dimensional teaching method,CTTM)在妇产科临床实习中的应用.方法分析现阶段妇产科临床实习主要面临的问题,将CTTM教学模式应用于妇产科临床实习,分析其临床实习效果.结果CTTM可以很好地应对现阶段妇产科临床实习面临的问题,实习生对于妇产科的学习兴趣得到极大地激发,基础理论知识和临床操作技能得到进一步加强.结论CTTM是适应现阶段妇产科临床实习带教的一种的良好的教学模式.
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新形势下提高妇产科临床实习质量的思考
为培养合格的临床医生，对如何提高实习生临床实习质量进行思考。强调教师、学生要共同重视教学工作，更认为依托学院学科优势，使妇产科实习更接近临床；其效果良好，值得借鉴。
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PBL教学法在妇产科临床实习中的应用和探索
目的 探讨"以问题为基础(problem-based leaning,PBL)"教学法在妇产科临床实习教学中的应用价值.方法 选择2011级和2012级临床专科学生,以年级为单位分为传统教学法组和PBL教学法组进行临床实习教学.教学内容以妇产科临床实习五站式的考试成绩作为评估标准,制定出问卷对实习学生进行调查,后对两种教学效果进行评价.结果 从测验成绩分析可以看出PBL教学法组高于传统教学法组,在实习教学中PBL教学法能提高学生学习的主动性,增强临床中分析和解决问题的能力,增进了学习效果,充分调动起学生的学习兴趣.结论 在妇产科临床实习教学中,PBL教学法有助于教学质量的提高.
