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暑期社会实践文献资料
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第二课堂是拓展学生综合素质的有效途径
本文总结了生理学教研室开展生理学知识竞赛、指导学生参与科研并参加“挑战杯”科技作品竞赛、指导学生参加暑期社会实践活动等第二课堂的经验和效果。这些有益的第二课堂，充分发挥学生的主体作用，激发学生学习的主动性和积极性，培养学生获取知识、应用知识的能力和创新精神，从而使参加第二课堂的学生达到了学习知识，认识社会，了解社会，锻炼才干，增强观察问题、分析问题、解决问题的能力的目的，收到了良好的效果。因此，开辟丰富多彩的第二课堂是提高学生综合素质的有效途径。
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探索大学生暑期社会实践的创新模式
暑期社会实践是大学生受教育、增阅历、长才干、做贡献的有效载体，是思想政治教育的延伸载体，是高校教书育人的重要内容。针对当前诸多问题，积极思考、努力探索大学生暑期社会实践创新模式，结合院校自身特点，逐步确立具有专业特色的暑期社会实践新模式。
