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首都医科大学、北京大学与四川大学本科生预防医学专业实习大纲比较
目的 分析比较首都医科大学、北京大学医学部、四川大学华西医学中心的公共卫生学院本科学生预防医学专业实习大纲内容,为完善预防医学专业实习教学提供参考依据.方法 收集3所大学公共卫生学院现行的预防医学专业本科学生实习大纲进行系统比较.结果 经比较发现,3所学校在实习时间分配、实习内容、实习科室、实习形式与考核评价方式,以及带教教师资格等方面均存在差异.结论 建议规范各校预防医学专业实习大纲与考核评价标准,采取轮转科室和固定科室相结合的实习方式,实现预防医学专业实习教学的规范化.
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医学检验实习学生按规培与实习大纲相结合方法培训结果探讨
目的 探讨医学检验实习学生按规培要求与实习大纲相结合的方法的培训结果.方法 将检验专业应届实习学生及下级医院进修学生64名随机分为研究组和对照组各32名.研究组参照国家和北京市医学检验规培的要求与检验实习大纲相结合方法进行实习教育培训,对照组按传统实习大纲方法对实习进修学生教育培训.对比2组培训效果.结果 研究组的专业理论考试及专业技能考试的分数及优良率均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 根据学生的实际情况利用规培要求相关内容与实习大纲相结合的方法使学生更全面掌握检验专业较复杂的知识,在实习过程中更好体现理论与实践结合的重要性,为实习学生的医学生涯创造良好的条件及为今后学生的二级培训打下一定基础.
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供应室高护生实习大纲的设计与应用
目的 探讨供应室高护生实习大纲的设计与应用效果.方法 对64名高护生采用自行设计的供应室高护生实习大纲进行临床带教.结果 高护生对供应室实习的总满意率为96.8%,93.5～96.8 %高护生对消毒灭菌知识、个人防护知识、无菌技术操作、手的卫生操作掌握良好.结论 供应室高护生实习大纲科学实用,其应用增强了高护生的无菌观念和个人防护意识.
