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临床药师主导慢病管理对心内科住院患者的实施状况及效果分析
目的:探讨临床药师主导慢病管理在改善患者药物了解程度、提高健康素养中的作用.方法:通过分析临床药师对100例心内科老年高血压患者住院期间的慢病管理,调查临床药师在住院期间对患者进行的慢病管理,包括患者教育及接受患者咨询,评估患者入院时及出院时对药物的了解程度.结果:住院期间患者共咨询问题277例次,其中药物相关问题占比高(45.1％),在药物相关问题中患者更关心的是药物的不良反应(26.4％).药师主动对患者进行533例次的患者教育,其中就不良反应的教育占比高(20.3％).患者在出院时对药物的了解程度显著高于入院时(P ＜0.001).结论:临床药师对患者住院期间的慢病管理可以显著改善患者对药物的了解程度,提高患者健康素养.
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临床药师主导的慢性病管理在提高老年高血压患者对药物了解程度方面的作用
目的:评估临床药师主导的慢性病管理在提高老年高血压患者药物了解程度方面的作用.方法:设计随机对照研究,纳入符合标准的老年高血压患者,出院时将患者随机分为对照组及干预组,临床药师对两组患者进行不同周期的随访,干预组前3个月每2周随访1次,后3个月每4周随访1次;对照组每3个月随访1次,随访时间均为6个月.统计两组在随访期内临床药师进行药物重整、用药教育、药物不良反应教育、生活方式教育及患者主动咨询的次数;分别在3、6个月时对两组患者的药物了解程度进行评分(1～3分,1分为完全了解,3分为不了解).结果:终分别纳入对照组和干预组患者32、25名,两组患者基线特征及药物了解程度评分[(1.59±0.49)、(1.6±0.5)]比较差异无统计学意义(P>0.05);对照组与干预组在第3个月时药物重整次数分别为(0.34±0.65)、(2.48±2.43)次(P<0.05),用药教育次数分别为(1.56±2.23)、(2.08±2.80)次,药物不良反应教育次数分别为(0.66±1.07)、(4.44±3.01)次(P<0.05),生活方式教育次数分别为(0.38±0.66)、(2.64±2.83)次(P<0.05),患者主动咨询次数分别为(0.41±1.10)、(0.44±0.92)次,药物了解程度评分分别为(2.00±0.67)、(1.32±0.56)分(P<0.05);第6个月时两组的上述6项数据分别为(0.09±0.39)、(1.88±1.76)次(P<0.05),(0.09±0.39)、(1.40±2.10)次(P<0.05),(0.13±0.42)、(1.76±1.56)次(P<0.05),(0.03±0.18)、(0.36±0.81)次(P<0.05),(0.06±0.35)、(0.16±0.47)次,(1.97±0.74)、(1.16±0.37)分(P<0.05),在患者药物了解程度评分上,临床药师干预组优于对照组.结论:临床药师主导的慢性病管理可提高老年高血压患者的药物了解程度.
