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聋儿早期康复文献资料
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历史新阶段开展聋儿早期康复教育工作的观念与对策
市场经济条件下不断增长的行业竞争和新技术新成果的引进所带来的冲击,以及推陈出新、不断增长的社会与家庭对言语听觉康复专业服务的需求为新世纪聋儿早期康复教育工作的开展带来了新的挑战,这必然要求中国聋儿早期康复教育工作的建设与发展必须要有新的思路和对策.面对挑战,一方面我们要理性地对待已经取得的成绩,分析问题,总结经验;另一方面,我们要立足于当前国际和国内教育现代化的发展趋势,把握住聋儿早期康复教育科学的本质,在工作观念、人才建设、教学推行,以及具体手段和技术上.建立应答策略,在短的时间内,尽快形成自己的核心竞争力.
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全纳性教育思潮对聋儿早期听力语言康复教育实践的启示
全纳性教育是当今特殊教育界讨论的一大热点,也是世界各国教育及特殊教育的发展趋势,许多国家都在积极开展全纳教育的理论研究并不断应用于实践.本文介绍了全纳性教育的基本理念,以及全纳性教育思潮给聋儿早期康复教育领域带来的挑战.面对挑战我们要找到聋儿早期康复全纳性教育存在的问题与原因,顺应现代教育的发展趋势,探寻改进的策略与方法.
