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语音个性化治疗在儿童腭裂合并语音障碍中的应用
目的：探讨语音训练对先天性腭裂及功能性语音障碍等疾病语言康复的疗效。方法对27例腭裂术后语音治疗患者实施为期28天规范的辨听、鼓气及唇舌运动训练，并进行录音评估，比较治疗前后的语音清晰度和清晰发音数量。结果患者语音清晰度较治疗前显著提高（P＜0.05），训练后清晰发音者数量较训练前明显增加（P＜0.05）。结论规范的语音训练可显著改善患者的发音，通过系统规范的语音训练及患者家属的配合，先天性腭裂及功能性语音障碍等语言发音疾病的语言康复有较为明显的效果，值得在临床中广泛应用。
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咳痰诱导法在功能性语音障碍患者舌根音矫正中的应用观察
目的 观察咳痰诱导法矫正功能性语音障碍(FAD)患者舌根音异常的疗效,探讨提高FAD患者舌根音清晰度的方法.方法 对76例FAD患者进行语音训练,常规语音训练基础上在舌根音训练中加入咳痰诱导法,经计算机语音工作站(CSL)进行录音,对收集的语音资料通过SPSS17.0软件包进行自身对照配对t检验.结果 患者语音清晰度从训练前的(45.89±3.47)％提高到训练后(96.00±3.86)％,差异具有统计学意义(P＜0.01).76例舌根音异常的患者,其中74例患者的舌根音被诱导出,2例患者无效,有效率97.37％.结论 咳痰诱导法配合常规语音训练可达到提高FAD患者语音清晰度、改善语音功能的目的.
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汉语小语音对和语音清晰度关系的初步研究
目的 从小语音对的角度建立《小语音对检测表》,分析小语音对和语音清晰度的关系,为语音评估和治疗提供理论依据.方法 选择语音障碍患者60例,其中腭裂患者和非腭裂患者各30例,进行《小语音对检测表》的测评,通过SPSS 17.0软件进行分析,统计语音清晰度和小语音对误念率.通过相关分析,寻找与语音清晰度密切相关的语音对.结果 腭裂组的语音清晰度范围为35.0％ ～91.0％.语音对误念率范围为0.10 ～0.63.误念率高的6类语音对(从高到低排列)依次为:舌面音和舌尖前音(0.63)、塞擦音的不送气和送气对(0.61)、塞音的不送气和送气对(0.54)、舌尖中音和舌根音(0.52)、不送气塞擦音和擦音(0.48)、送气塞音和鼻音(0.47)；非腭裂组的语音清晰度范围71.0％～94.0％.语音对误念率范围0.10 ～0.78.误念率高的6类语音对(从高到低排列)依次为:舌尖中音和舌根音(0.78)、舌尖后音和舌尖前音(0.61)、塞擦音的不送气和送气对(0.58)、舌面音和舌尖后音(0.51)、舌面音和舌尖前音(0.49)、不送气塞擦音和擦音(0.47).结论 《小语音对检测表》的建立,从小语音对的角度考察,可以有效地对语音障碍患者的语音状况进行定性和定量评估,弥补了以往研究中字表只能定量评估的不足.
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行为疗法在功能性舌根音障碍矫治中的应用
目的:探讨功能性语音障碍患者应用行为疗法矫治异常舌根音,提高舌根音清晰度的方法.方法:对12例功能性异常舌根音患者运用行为疗法进行语音治疗,收集治疗前后的语音资料进行对比评估.结果:患者舌根音的语音清晰度由治疗前的52.67±11.49提高到治疗后的77.67±6.11,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:应用行为疗法在矫治功能性异常舌根音,可达到提高语音清晰度,改善语音功能的目的.
