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言语发育迟缓文献资料
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言语疗法对发育迟缓儿童智力的影响
目的 观察言语治疗对发育迟缓儿童智力的影响.方法 对20例言语发育迟缓儿童进行评估后,制订个别化言语训练计划,尤其是训练抽象思维和逻辑思维以及注意力认知能力的发育.将适合言语发育迟缓儿童的训练内容融合并演变为游戏方式进行训练,共训练1～3个疗程.训练前后分别进行言语发育水平和智力测验.结果 治疗后,10例儿童(50%)言语智商达到正常水平,总有效率100%.结论 综合言语康复训练可使言语发育迟缓儿童的智商、言语发育水平均明显提高.
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幼儿言语发育迟缓分析
目的:了解幼儿言语发育迟缓与听力情况.方法:对30例言语发育迟缓患儿,进行了解咨询其家属有关与患儿生活环境客观因素及既往病史,并行听觉脑干诱发电位(ABR)听阈测试.结果:30例ABR波V反应阈为25dBnHL,2例I～V波间期稍延长.通过进一步检查经儿科专科医生会诊,发现有孤独症行为和大脑发育不全18例,诊断不明确者12例.在孤独症和不明确诊断的患儿中存有一些自身与成长环境的客观因素.结论:如果听力正常,言语发育迟缓主要是患儿孤独症与智力低下所致.
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感觉统合治疗在儿童言语发育迟缓康复的重要作用分析
目的:针对儿童言语发育迟缓的现象行感觉统合治疗,并对治疗效果进行分析.方法:针对言语方面发育较为迟缓的58例患病儿童施以时长半年的感觉统合训练.结果: 持续半年的感觉统合训练治疗结束后,58例患病儿童的言语发育状况有显著提升.结论:感觉统合训练对言语发育迟缓的儿童有显著治疗效果.
