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重症护理学文献资料
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重症护理学硕士专业学位培养与职业衔接培养的探讨
重症护理学是护理学中发展较快的一门二级学科，主要研究重（危）患者的抢救和护理，从而改善患者的临床预后。重症护理学方向专业学位研究生培养与职业衔接相一致的培养，具有重要现实意义，不仅要着力培养研究生的临床护理思维能力，更要注重培养科研能力，还要努力培养服务患者的操作能力。本文重点对重症护理学硕士专业学位培养与职业衔接培养的实践进行总结分析，以探讨进一步改进思路和方法。
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重症护理培训提高护生实习效果的观察
[目的]观察重症护理学培训，提高护生实习的效果。[方法]分别选取40名护生作为对照组和观察组，对照组不进行培训直接到ICU科室进行为期2个月的临床实践，观察组参加重症辅修班学习后再到 ICU 科室进行为期2个月的临床实践，对两组护生的考核成绩进行比较。[结果]观察组护生理论和操作考核成绩均高于对照组(P<0.05)。[结论]重症护理培训班对提高护生急危重症护理相关知识、操作知识有一定的促进作用。
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贵州省首届重症医学护理论坛会议论文研究分析
目的:分析贵州省首届重症医学护理论坛会议论文的特点及现状,为重症护理学学科建设和护理科研管理决策提供客观依据.方法:从论文类型、研究对象、研究内容等方面对82篇重症医学护理会议论文进行统计分析.结果:会议论文的研究内容较广泛,以疾病护理和改良技术/方法的效果评价为主(62.19%)；经验性论文占64.63%,研究性论文中实验性研究达44.44%,作者单位集中在我省4个地区8家医院.结论:随着重症护理学的不断发展和逐渐完善,进一步深化其研究内容,促进重症护理研究由经验型向科研型转变,调动护理人员参与科研的自觉性,加强地区间合作与交流,有利于护理研究科学性和有效性的提高、重症护理研究的多元化发展及我省护理科研水平的整体提升.
