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大学生健康动机的探索性因素分析——以汕头大学医学院为例
目的 探索大学生健康动机的因子结构,初步构建中国大学生健康动机问卷.方法 以自我决定理论为指导,访谈93名大学生.在分析访谈资料的基础上,参考现有相关问卷,自编大学生健康动机问卷.采用随机抽样的方法,以283名本科生为样本进行研究.在分析访谈资料的基础上,设计问卷并通过探索性因素分析.结果 (1)大学生健康动机由内在健康动机,融合健康动机,外部健康动机,确认健康动机及无健康动机五个因子组成.结合自我决定理论,将内在健康动机和确认健康动机统称为自主健康动机,融合健康动机和外部健康动机统称为非自主健康动机.五个因子共解释总变异的62.530％;(2)问卷各个因子的内部一致性系数在0.603～0.863之间,各因子呈现中等偏低相关,相关系数均小于0.300,显示因子间具有一定的独立性;各因子与总分呈现中等偏高相关,相关系数均大于0.633.结论 大学生健康动机问卷具有良好的信效度,经进一步验证后可以作为后续研究的参考和测量工具.
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青少年肾病综合征患者自理行为及影响因素分析
目的 了解青少年肾病综合征患者自理行为状况及其社会心理影响因素.方法 采用自评式问卷,调查青少年原发性肾病综合征患者207例,了解其自理行为状况及社会心理影响因素.应用SPSS 12.0统计包对资料进行统计分析.结果 青少年肾病综合征患者自理行为得分较高,感受到的家庭支持、健康动机、知识水平、感受到的有益性、自尊、自我效能感均与自理行为呈正相关,而感受到的障碍性则与自理行为呈负相关;逐步回归分析显示,上述7个影响因素均进入回归方程,解释自理行为41.1%的变异度.结论 感受到的家庭支持、健康动机、知识水平、自尊、感受到的有益性是自理行为重要的影响因素,为进一步提高青少年肾病综合征患者的自理行为,开展健康教育时应考虑上述因素.
