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亲子关系会影响孩子日后的害羞程度吗？
目的：研究父母依恋关系对个体害羞行为的影响。方法：选用父母依恋量表（IPPA ）和羞怯量表（CBS）对281名学生进行调查。结果：①性别、是否独生和生源地在父母依恋质量上没有显著差异；②大学生群体中，害羞现象普遍，害羞人数占55％，不同生源地（城市／农村）的大学生之间具有显著差异，农村户口的学生害羞得分高于城市户口的学生（t ＝‐2．731，P ＝0．01）；③父母依恋关系与害羞显著相关，害羞群体和父母的沟通比非害羞者要更少，但是害羞者在和父亲的疏离程度上要更少（t ＝‐3．196，P ＝0．002），父亲依恋对害羞有一定程度的预测作用R2＝0．136。结论：父母依恋关系对大学生害羞性格的形成具有重要的影响力，父亲角色在个体人格发展中有着母亲不可替代的作用。
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儿童的情绪行为问题与父子冲突、父子依恋
目的:研究儿童的情绪行为问题与父子冲突、父子依恋的关系,以及父子依恋在父子冲突对儿童情绪行为问题影响中的作用.方法:选取663位8～15岁的儿童,用父子冲突问卷(CBQ)、青少年依恋问卷(IPPA)与长处与困难问卷(SDQ)分别评估父子冲突、父子依恋和儿童情绪与行为问题.结果:儿童的CBQ、IPPA得分和SDQ困难总分均无显著性别差异(P＞0.05)；父亲受教育程度初中组的CBQ得分高于高中组和大学组[(5.8±5.4) vs.(4.0±4.2),(3.9±4.3)；P＜0.05],IPPA得分低于高中组和大学组[(63.3±16.0) vs.(67.6±12.8),(69.7±13.0)；P＜0.05]；父子每周互动＜3h组的CBQ得分显著高于3～7h组和＞7h组[(5.5±5.0)vs.(3.8±4.1),(2.8±3.6)；P＜0.05],IPPA得分显著低于其他两组[(63.1±14.6) vs.(70.0±11.7),(73.8±11.6);P＜0.05],SDQ困难得分高于＞7h组[(12.0±5.0)vs.(9.9±5.3),P ＜0.05].父子冲突对儿童的情绪症状(β=0.28,P＜0.01)和品行问题(β =0.18,P＜0.01)有正向预测作用,父子依恋能正向预测儿童的亲社会行为(β=0.39,P＜0.01),负向预测儿童的多动注意不能(β=-0.28,P＜0.01)和同伴交往问题(β=-0.14,P＜0.05)；父子冲突对儿童情绪症状(β=0.17,P＜0.01)、品行问题(β=0.12,P＜0.05)、多动注意不能(β=0.13,P＜0.05)与亲社会行为(β=-0.21,P＜0.01)的预测作用均受到了父子依恋的调节.结论:儿童的情绪行为问题可能与父子冲突、父子依恋有关,父子依恋在父子冲突对儿童情绪行为问题的影响中可能有调节作用.
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中马两国青少年的父母和同伴依恋关系的比较研究
目的:比较中国大陆青少年、马来西亚华人青少年及马来青少年的父子、母子和同伴的依恋关系.方法:将"父母和同伴依恋问卷"进行编译后,对三种不同文化下的1694名青少年(315名马来西亚马来青少年、666名马来西亚华人青少年、713名中国大陆青少年)进行跨文化比较.结果:差异检验表明,马来青少年在评价与父母、同伴的依恋关系时比中国大陆青少年和马来西亚华人青少年更积极;马来西亚华人青少年则弱.结论:依恋关系存在显著的文化差异,因此对于不同文化背景下的青少年依恋研究需要给予更多的关注.
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亲子依恋与儿童焦虑的关系
目的:考察母子依恋、父子依恋与儿童焦虑的关系.方法:以Kerns依恋安全性量表、Spence儿童焦虑量表为研究工具,对584名8-15岁儿童进行测查.结果:①儿童焦虑存在显著的年龄、性别差异；②等级回归分析表明,控制了年龄、性别对儿童焦虑的影响后,母子依恋、父子依恋均能够显著负向预测儿童焦虑；③与父、母形成双重安全依恋的儿童焦虑得分低,双重非安全依恋的儿童焦虑得分高,只与一方父母形成安全依恋的儿童焦虑得分居中.结论:母子依恋、父子依恋显著影响儿童焦虑,父子依恋对儿童分离焦虑、躯体伤害恐惧的影响超过母子依恋.
