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独生与非独生子女初中生的心理特征及家庭精神环境比较
目的 探讨独生子女与非独生子女初中生的个性、心理健康状况及家庭精神环境特征.方法 采用分层随机整群抽样法,应用儿童艾森克人格问卷和中学生心理健康检测量表家庭环境量表测查芜湖地区初中生1918人,其中独生子女1304例,非独生子女614例.结果 独生子女内外向因子分高于非独生子女(t=4.998,P＜0.01)；独生子女的强迫症状、偏执、人际关系紧张、抑郁、焦虑、适应不良、心理不平衡因子分均低于非独生子女(t=-4.073,-3.527,-3.841,-5.030,-2.089,-3.185,-2.024；P＜0.01或P＜0.05)；独生子女家庭的亲密度、情感表达、独立性、成功性、知识性、娱乐性、组织性、控制性因子分均高于非独生子女家庭(t=3.839,7.137,4.714,5.384,4.225,4.311,4.226,2.667；P＜0.01),差异有显著性.结论 独生子女初中生个性及心理健康状况优于非独生子女,其家庭精神环境优于非独生子女.
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不同结构家庭及精神环境下儿童个性特征与父母个性的关系
目的:探讨不同结构的家庭精神环境特征、父母与儿童的个性特征及它们之间的关系.方法:采用分层随机整群抽样法,测查了芜湖地区6573例3～16岁儿童的家庭,由家长填写家庭环境量表、成人艾森克人格问卷及一般情况调查表,同时用儿童艾森克人格问卷测奁了3754例小学四年级至初中三年级学生.结果:单亲家庭的亲密度、成功性、道德宗教观因子分低于核心家庭与主干家庭(如亲密度6.9±2.2/7.7±1.7、7.7±1.7,P＜0.001),而矛盾性得分高于主干家庭(3.0±2.0/2.5±1.9,P＜0.001);核心家庭的情感表达(5.6±1.6)、矛盾性(2.9±2.0)得分高于主干家庭(5.5±1.6、2.5±1.9)(P＜0.001);单亲家庭中父、母的精神质和神经质得分均高于核心家庭和主干家庭(如父亲精神质50.8±11.3/47.5±10.8,47.6±11.0,P=0.001);核心家庭父亲的神经质得分高于主干家庭(47.3±10.4/46.2±10.3,P＜0.001);单亲家庭儿童的神经质得分高于核心家庭和主干家庭(54.5±11.0/51.2±11.3、51.4±10.7,P＜0.001),而掩饰性得分低于核心家庭和主干家庭(47.1±9.5/49.8±9.8、50.1±10.0,P＜0.001).回归分析显示家庭矛盾性、母亲的神经质因子分别影响儿童精神质和神经质(β=0.309,0.242)(P＜0.001).结论:主干家庭和核心家庭的精神环境、其父母及儿童的个性均优于单亲家庭,主干家庭的精神环境及父亲个性优于核心家庭;良好的家庭精神环境和父母健全的人格有利于培养儿童人格特征向健康方向发展.
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Tourette综合征患儿家庭精神环境与气质特征分析
目的探讨Tourette综合征(TS)患儿家庭精神环境特征与气质特征.方法应用家庭环境量表与儿童气质量表对24例TS患儿及家庭进行测查.结果TS患儿家庭的亲密性、情感表达、知识性、娱乐性、组织性得分均低于中国常模,而矛盾性、控制性得分高于常模,差异有显著性(P＜0.05/P＜0.01).8～12岁组TS患儿活动水平、心境、持久性三个气质维度得分高于中国常模,差异有显著性(P＜0.05).气质分型不同于常模,麻烦型占41.18%,与常模差异有高度显著性(P＜0.001).结论TS患儿的家庭精神环境需要改善.对TS患儿进行药物治疗的同时,还应根据患儿的气质特点及家庭精神环境特征进行心理治疗.
关键词： Tourette综合征 儿童气质 家庭精神环境 -
不同结构的单亲家庭特征及其儿童心理特征分析
目的:探讨单亲母亲家庭和单亲父亲家庭的两种不同结构的单亲家庭特征及其儿童心理特征.方法:采用分层整群抽样法,调查了芜湖地区6573例儿童,由家长填写"家庭环境量表"、"中国儿童气质量表"、"Conners父母用量表"、"成人艾森克人格问卷"及自编的一般情况调查表,小学四年级以上的学生填写"少年艾森克人格问卷";中学生填写"中学生心理健康检测量表".采用SPSSS11.0统计软件对资料进行分析.结果:单亲家庭303例,单亲母亲家庭159例,单亲父亲家庭144例.两组单亲家庭的亲密度、情感表达、成功性、道德宗教观4个因子分有显著性差异.8～12岁儿童的趋避性、中学生的偏执及人际关系紧张、母亲的精神质因子分均有显著性差异.结论:不同结构的单亲家庭的家庭精神环境、母亲的人格特征、儿童的气质特征、初中生的心理健康状况存在着差异.
