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问题学员文献资料
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某军校优秀学员与问题学员的父母教养方式研究
目的通过对优秀学员与问题学员在父母教养方式上的差异分析,探讨早期教育及家庭因素对军事人才发展的影响,从而为转化问题学员提供理论依据.方法使用"父母教养方式量表(EMBU)"对40名优秀学员和40名问题学员进行对照分析.结果优秀学员与问题学员的父母教养方式在父亲惩罚、严厉,过分干涉、拒绝、否认和母亲拒绝、否认、惩罚、严厉方面存在显著性差异.结论不正确的父母教养方式是形成问题学员的重要因素.
