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卡特尔16种个性因素量表(16PF)在党政领导干部人格评价中的应用分析
目的 探究卡特尔16种个性因素量表(16PF)作为党政领导干部人格评价工具是否恰当.方法 对16PF在党政领导干部人格评价中的应用进行了较为系统的梳理.结果 不同的研究者得出了截然不同的研究结果,有的甚至相反.参照的常模良莠不齐,并且常模制定的时间都已久远.结论 建议16PF应用于党政领导干部人格评价时重新修订,并考虑制定新的常模.
关键词： 卡特尔16种个性因素量表 党政领导干部 人格评价 -
团体咨询在大学生心理素质发展中的应用
目的研究团体咨询对大学生心理素质发展的影响.方法以团体活动的形式对32名大学生进行为期3个月的训练,训练前后分别运用16PF和SCL-90进行测量,并结合学生的成长报告进行训练效果分析.结果经过8次团体训练后,16PF问卷中有4项人格因素有显著性改善,稳定性(16.25±5.02/17.75±4.16,P＜0.05),恃强性(10.91±3.82/12.34±3.65,P＜0.05),兴奋性(13.78±4.07/15.59±3.61,P＜0.01),敢为性(12.38±3.82/15.06±4.33,P＜0.001);SCL-90中人际因子发生显著变化,人际(1.81±0.55/1.63±0.46,P＜0.05).结论团体咨询对于促进成员的某些人格品质的发展,优化心理素质是有效的.
关键词： 团体咨询 心理素质 卡特尔16种个性因素量表 症状自评量表 -
卡特尔16种个性因素量表测验在空乘人员选拔中的应用
目的 结合卡特尔16种个性因素量表(16PF)测验因素分与答题时间、作答选项一致率进行一次空乘人员选拔,并验证这种方法的有效性.方法 应用型多项心理测评仪呈现题目并且记录每人每题的首次按键时间、后松键时间、答题中间有无修改、后答案4个参数.结果 总时间与作答选项B的比例呈显著负相关(r=-0.243,P＜0.01),与作答选项C比率呈显著正相关(r=0.266,P＜0.01)；选项A比例与16PF因子的怀疑性、忧虑性、紧张性、适应焦虑型、心理健康因素呈显著相关(P＜0.05).选项C比例与16PF因子的有恒性、怀疑性、忧虑性、适应焦虑型、心理健康因素、专业成就因素呈显著相关(P＜0.05).选项B比例与聪慧性因子负相关显著(r=-0.26,P=0.004).结论 16PF测验因子分结合答题时间、答题一致率可以有效的提高测验的效度.
关键词： 卡特尔16种个性因素量表 答题时间 心理测评仪 人员选拔 -
工科院校大学生人格特征研究
目的了解工科大学生的个性差异,为心理健康教育提供依据.方法采取问卷调查方法,随机抽取3315名大学生,并用WTZ软件进行统计,用自编程序与常模进行对比分析.结果工科大学生与大学生常模比较的t检验显示存在着显著性差异.结论由于工科院校性质等因素的不同,大学生的个性特点存在明显差异,因此,对大学生进行心理健康教育与健全人格教育十分必要.
关键词： 工科院校 大学生 人格特征 卡特尔16种个性因素量表 -
退伍军人服刑人员的人格特质
[目的]了解退伍军人服刑人员的人格特质,为实施减少退伍军人犯罪几率策略提供一定的理论依据.[方法]分别对退伍军人服刑人员组和中国军人常模,退伍军人服刑人员中的农村户口组和非农村户口组,退伍军人服刑人员组和普通服刑人员组的卡特尔16种人格特质进行比较.[结果]退伍军人服刑人员组与中国军人常模比较,B(聪慧性)、C(稳定性)、Q1(实验性)得分均显著低于常模,F(兴奋性)、H(敢为性)、 M(幻想性)、N(世故性)、O(忧虑性)得分均显著高于常模;在退伍军人服刑人员中,农村户口组的B(聪慧性)和F(兴奋性)特质得分显著低于非农村户口组;退伍军人服刑人员组的B(聪慧性)、C(稳定性)、E(恃强性)、F(兴奋性)、H(敢为性)、Q2(独立性)特质评分显著高于普通服刑人员组,I(敏感性)、M(幻想性)、 O(忧虑性)特质评分显著低于普通服刑人员组.[结论]退伍军人服刑人员具有典型的犯罪者的人格特征.部队生活对提高其聪慧性、稳定性、独立性,降低其敏感性、幻想性和忧虑性都起到积极的作用,但也同时增加了其恃强性、兴奋性和敢为性.
关键词： 人格特质 退伍军人服刑人员 卡特尔16种个性因素量表
