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健康教育小组管理模式在骨科的应用效果
目的:研究健康教育小组管理模式在骨科病区中的应用效果.方法:研究对象选取为2013年1～12月之间浙江省兰溪市城北医院骨科病区收治的100例患者,根据患者的入院编号进行随机分组.对照组50例,采用常规健康教育模式;观察组50例,采用健康教育小组管理模式.采用问卷调查形式对两组患者的安全防护、情绪控制、饮食指导、用药指导、运动指导的依从性以及各项护理满意度进行评价并比较.结果:观察组患者的安全防护、情绪控制、饮食指导、用药指导、运动指导依从性评分显著高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05);观察组患者的护理满意度为98.0％,显著高于对照组的88.0％,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:健康教育小组管理模式用于骨科病区,能够有效增强患者的护理依从度,改善整体服务质量,提高患者的护理满意度.
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康复运动室小组管理模式的评价
目的 探讨康复运动室小组管理模式的临床实践的方法和效果.方法 根据脑瘫的类型,按照一定的床位与人员配置比例,将治疗师分为3个小组,并保持人员相对固定,病种床位轮流,对实施3年的情况进行回顾性总结.结果 实施小组管理模式后,治疗师的理论知识水平和技能提升,患儿满意度提高,减少意外损伤的发生.结论 康复运动室小组管理模式有利于规范治疗师行为,提高治疗师理论和实践能力,促进患儿康复.
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小组管理模式降低全脑血管造影术后留置尿管的发生率
目的 观察小组管理模式对全脑血管造影术后留置尿管发生率的临床效果.方法 按随机数字表法随机抽取2015年1~8月120例全脑血管造影患者作为对照组,进行回顾分析.用同样的方法抽取2016年1月到8月120例需要全脑血管造影的患者作为实验组,实验组在以往整体护理的基础上,运用小组管理模式,通过调查分析原因,我们制定护理对策,效果检验方法及巩固措施等.结果 留置尿管发生率由对照组12.5%下降到实验组的2.5%,患者满意度由89.8%上升到98.5%.结论 小组管理模式能降低全脑血管造影术后留置尿管的发生率,提高护理质量,提高患者满意度,激发护士工作热情,提升集体凝聚力.
